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第32章（第1页）

&ldo;在剧情刚一到高cháo或有趣的场面时，赖子一个人又是拍于，又是哈哈大笑，过了一会儿，大家才鼓掌叫好。

因为这样的情况一再出现，所以，其他的学生觉得扫兴透了。

&rdo;

&ldo;莫非赖子早已知道节日的情节了吧？&rdo;

&ldo;大家起初似乎也都是这样想，可是，各个小组的演出计划绝对保密，决不会泄露出去的。

我一问赖子，她说是在看戏的时候，一些有趣的场面，她事先就知道了。

&rdo;

&ldo;事先就知道？&rdo;

&ldo;昨天，我想您也感觉到了吧，大概是在上午十一点钟的时候，发生了一次人的身体有轻微感觉的地震。

&rdo;

&ldo;您这么一说，我想起来了，是有过一次地震。

&rdo;

&ldo;那时候，赖子在临震前就钻到课桌下面去了。

当时。

正好在讲课，所以，我就责备她为什么要钻到课桌下面，她说地震要来啦。

&lso;什么感觉也没有，&rso;我说，&lso;快出来吧！

上课时。

不许搞那些捉迷藏之类的小动作。

&rso;正说着。

地震发生了。

&ldo;是赖子预先感到地震了吗？&rdo;

&ldo;是的，全班的同学谁都还没有感觉到，可们偏只有赖子预先感觉到了。

莫非是在赖子的身上有一种能预感未来的异平寻常的能力，也就是说好像是一种特异功能。

而且，我觉得，最近这种能力出人意外地亢进起来了。

听说这孩子记忆有些缺陷，是不是这种缺陷与此有关呢？于是，我想也许和家长商量一下好，所以，把您给请来了。

如果确实真有这种超人的能力。

为了不引起社会的哄动，以致糟蹋这不可多得的罕见的能力，我想把它朝着正确的方向加以培养。

&rdo;

味泽在听着班主任的话时，突然想起一件事。

&ldo;老师。

这次考试是什么时候进行的？&rdo;

&ldo;九月中旬以后。

&rdo;

那是在朋子被害后的不久。

那天晚上，赖子听到了味泽没有听到的朋子的呼救声。

也许是从那天晚上起，赖子那特异功能有了异乎寻常的亢进。

&ldo;您想到什么线索了？&rdo;

班主任机敏地察觉到味泽的脸色起了变化。

&ldo;老师，您是不是认为赖子那孩子的特异功能与记忆力的障碍有关？&rdo;

在味泽问话的弦声深处，包含着另一种担心。

&ldo;关于这一点，我不是专家，所以，也说不出个所以然来。

不过，假如这种功能是在记忆力丧失以后才亢进的话，也许是有某种什么关系吧！

&rdo;

&ldo;老师。

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