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第31章（第1页）

看来他不够了解他。

纸条不够写了，李思弦在本子上撕下一整张纸，童笙见他写得欢，就没提醒他用草稿纸。

李思弦写完，将纸推给童笙，为避免被老师发现，他又立马坐正身体：他从初中就开始发表文章了，没想到这次竟然被选来考试，不过这篇是他高一写的，老班也知道，看得出来，她很满意。

确实，李老师的嘴角现在还翘着。

童笙瞄了一眼李老师，在纸上写完字，纸张又回到它主人的桌上：好厉害，怪不得他语文这么好。

纸悄悄溜到童笙的桌面：那可不，在他刚学会写字的时候他妈妈就要求他要观察生活中的美并且写下来，可能是从小一直发现美被美坏了，现在他总是冷冰冰的。

童笙对曼金的了解多数是从花阳阳那知道的，曼金是单亲家庭，父母在他很小的时候就离婚了，他的父亲去了国外，曼金和他妈妈一起生活。

曼母是一位大作家，童笙读过她的几本书，她在国内外都获得过不少含金量高的奖项。

她对曼金很严格，要求也高，曼金后来也成了作家，毕业和花阳阳结婚后居家写作，兼家庭煮夫。

童笙觉得他俩的组合挺合适的，花阳阳训练量大，每天都累得走不动道，澡曼金给她洗，饭曼金亲自喂她吃，就连在家里她想去哪都是曼金抱着她去——这是花阳阳一脸傻笑地和他说的。

李思弦拉回纸张，打算再写上点什么，结果他倒霉，小动作被李老师看了个正着：“李思弦，你在干什么？”

李思弦吓得掉了笔，他心虚地“啊”

了一声，而童笙立马拿起笔在书上装模作样地写起来。

李思弦慢吞吞地站起来，他背着手，说：“我没干嘛呀！”

在李老师一声威严的“嗯——”

中，他老实承认：“就想着那篇文章。”

李老师心领神会，她似笑非笑，问：“哦，你很喜欢吗？”

“喜欢啊！”

李老师温柔的笑容给了李思弦勇气，“考完试以后我还反复读了好几遍，我还打算找这个作者其他的文章拜读一下呢！”

曼金扶额，笨蛋！

“既然你这么喜欢，那就写一篇800字的读后感给我。”

“啊？”

李思弦错愕，周围传来细细的笑声，童笙也跟着捂着嘴偷笑。

“还有你童笙，”

李老师把矛头指向童笙，“你作为共犯也要写一篇读后感。”

“……是。”

李思弦光明正大地笑了。

下课后，李思弦趴在桌子上哼唧，童笙拿出本子，“唰唰”

几下就写出一个开头。

李思弦把头伸过来，垮着一张脸，问：“你怎么提笔就写出来了啊？”

童笙一边写一边回：“你还不快点写，放学就要交了。”

“我不知道怎么写。”

童笙轻笑，说：“你不是读了好几遍吗？怎么还不知道写什么？”

“别说了。”

李思弦抓狂地揉着脑袋，“我怎么知道她会让我写读后感啊！”

“你要不要去问问曼金？”

“别，我觉得他现在想打我。”

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