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第79章（第1页）

李豫自嘲完，看着门口立着的门神，说，“师太我要去睡美容觉，施主请自便。”

唐施主看时间还不到十点，拉着李师太探讨别的美容方式。

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李豫在课堂上兑现昨天的承诺，她又一次抛出了新的选择：后悔接受六十分成绩的学生只需要下周课前准时提交期中作业。

那么他们前一次的选择就自动作废。

这一次真的是最后一次机会了。

被课代表警告过的那位学生依然没有向老师道歉。

当然，李豫也并不清楚本科生宿舍发生过的事情。

她回到办公室后，在公众号上向学生推荐了一本书《经济社会的起源》。

这是一本通俗易懂的经济学入门书，讲述的是经济社会的起源与演变。

她希望这本简单的经济史小书可以启发学生们的独立思考，能够敏锐提出问题，并借助逻辑推理和实证分析框架来解决问题。

更主要的是，她希望学生们能够得到启发从而顺利完成期中作业。

下午的时候，学院秘书给她送来新出版的《商业评论》，双月出版的院内刊物果然转载了自己那篇文章。

同时，她还收到一封内部邮件，提醒她参加晚上院系内部的青年老师沙龙活动。

这次沙龙的形式很新颖，不让老师们分享自己的学术观点和立场，而是站在自己学术观点的反面来阐述意见。

打比方，李豫不能讨论生产和分配的问题，而是需要阐述公平和正义的观点。

沙龙活动最初的通知邮件中是这么写的，市场社会并不简单等同于市场经济，市场经济万能的理论也是我们需要反思和警惕的。

市场社会的参与者并非市场经济中的理性人那般自私和冷酷，他们需要考虑公平和正义。

请李老师在沙龙上就「市场社会需要公平和正义观点」发表自己的正方意见。

她记得看完邮件后，一下子乐起来，也不知道这次的沙龙主题是哪位天才想出来的。

这个议题，她与rry之前还讨论过，当时他们有过一组对话。

rry问她：如果发生雪灾，人人都需要食物，卖方能不能加价卖汉堡和热水？

她记得自己斩钉截铁回答，“不能，因为加价的话，实在伤害穷人，帮助富人。

加价既不公平也不能接受。”

rry更换商品类型，继续问：如果发生雪灾，人人都需要清雪工具，卖方能不能加价卖工具？

她犹豫后回答，“可以加价。

因为从供求关系上讲，加价是尽管不公平，但是可以被接受。”

导师继续增加附加条件，问：还是刚才的问题。

如果发生雪灾，人人都需要工具来清理压在屋顶的雪，不清理的话房子会坍塌，卖方能不能加价卖工具？”

她因为工具与生命的联系不及食物与生命的联系直观，犹豫后一直沉默不语，许久才告诉rry她反对加价。

她当即决定，自己在沙龙上要分享这三个问题和回复。

李豫因为是系里资历最浅，第一个发言，她没想到当天晚上这三段对话抛出之后，引起参与老师们的疯狂讨论。

活动结束后，曹衍还追到她办公室问第三种情况该怎样兼顾市场和公平。

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