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第4章（第2页）

&ldo;不许去动他的篓子，他家穷，是要捕鱼做口粮。

&rdo;

这两个孩子，都是不懂人间疾苦，毕竟他们没挨过饿。

&ldo;好的。

&rdo;

庄扬在孩子们心中是位温和的兄长，由此这些孩子也都听他的话。

&ldo;一会要种莲子，都过来帮忙吧。

&rdo;

在和这两个孩子交谈时，庄扬已经挖满一畚箕的土。

正闲得没事干的两个孩子，顿时屁颠屁颠跟在了庄扬身边。

庄扬挑着河泥走在前，他们跟在后头。

一高二矮，和和谐谐。

犬子抱胸站在自家门口目送这三人离去，他心里颇有点羡慕。

羡慕别人有兄长，他孤零零一人。

可是阿母就他一个孩子，并没有其他兄弟。

当年刘母生下犬子不久，天下就大乱了。

暴徒四起，驻扎在临邛的士兵匆匆撤离，撤离的士兵中有一位高大英俊的骑长，那便是犬子的亲生父亲。

第4章投我以木瓜

午后，庄扬跽坐在木案前，一卷《春秋》在案上展开，他目光并没落在竹简上，而是望着窗外，阳光穿过花叶间斑驳陆离，红艳的山茶花一簇簇压着枝头。

春日的院子，山茶树下，曾有位年轻的蓝袍儒生，传授庄扬《春秋》，那抹蓝色的身影，早已在两年前，在春日里随风而逝。

&ldo;兄长，我回来了。

&rdo;

阿平奔跑上来，他身后跟随着蛋饼，他怀里抱着个布包，还抓着一只漆盒。

&ldo;今日夫子教了什么？&rdo;

&ldo;夫子教了&lso;二子乘舟，泛泛其景，愿言……&rdo;

阿平一时也只记得这一句，颇为不好意思，连忙打开布包，取出竹简查看。

&ldo;愿言思子，中心养养。

&rdo;

庄扬年幼时便背过这首&ldo;二子乘舟&rdo;，他记忆很好。

&ldo;二子乘舟，泛泛其逝。

&rdo;

庄扬往下咏诵，阿平已在竹简中找到这首诗，他接下读：

&ldo;愿言思子，不瑕有害。

&rdo;

庄扬点点头，平缓问：&ldo;可知这首诗描述的是什么？&rdo;

阿平好学，天资中等，先天不足，后天可努力。

每日午后，从夫子那边受学回来，有困惑的地方，都会询问兄长。

庄扬性情温和，很有耐性，会和阿平讲解。

世道混乱，读书只能明智，不敢妄想高官厚禄，为天下忧烦。

辅导弟弟课业后，天色尚早，庄扬下楼，到院中踱步。

前日种下莲子的水池，清澈见底，尚未见莲子发芽，近日天气暖和，万物生长茂盛，想来过些日子，便能见到可爱的小荷叶出水。

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