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第62章 第62章（第1页）

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郑老师，您是教翻译课的，秦教授是教精读课的，但上课却不只教这些，还会教语言知识同时也要鉴赏文学作品，对吗"

苏葵先是说到了现状，见两人点头，便提道∶"

或许你们有没有考虑过将语言和文学分成不同的课程呢"

目前，大学外语系的语言课还没有独立出来，和文学不分家。

可以说，很多课程都是又学语言又学文学，没有特别明确的划分。

郑云虹问∶"

你是说把语言课分出来教授语言知识，鉴赏作品则放到文学课上"

苏葵点头∶"

这样可以让课程分工明确一些，每个课程都有自己的重点，，学生也能更有针对性地学习。

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并且学习语言听说读写都是必不可少的，目前这些也是在课堂上统一学习的。

我建议，应该将听力课和口语课独立出来，尤其更要注重口语的训练，让同学们能够学以致用。

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几人也没想到她提出的建议竟然不是针对教材，而是直接针对课程改革，一时陷入了思。

卫保华却是点点头∶"

苏葵同志，你继续说。

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卫部长，这就是我所有的想法了。

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现在并没有多媒体教学，视听说课程等无法开启。

但只要将语言和文学分开，将听力和口语单独训练起来，凭借现在老师们的教学水平，已经能给学生不错的学习环境了。

苏葵笑了笑∶"

其实我说的这些，中心思想只有一个，那就是学习语言应当达到文学，语言学和基础语言三者的统一。

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语言、文学和基础语言的结合"

卫保华品味着这句话，"

听着有些道理。

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两位同志，你们怎么看"

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