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第39章（第1页）

“没有，没有。”

他连连摆手说，“临近毕业了，你首要的问题是把毕业论文准备好。”

“我可没那个奢望，反正您又不想给我指导论文。

我想好了，能通过答辩就行了。”

她话语中怨气十足。

“你这种想法可是有问题。

毕业论文是对你专业能力的一次综合测评，怎么可以掉以轻心呢！”

“可您对我并不关心啊。”

她委屈地说。

他苦笑了一下，不知道该如何向她解释。

他从一个资料上看到，好莱坞演绎的七类爱情中，就有一种“师生恋”

。

它通常是一位年长的男人和一个年轻的少女之间发生的故事。

但是，年轻的一方总是寄希望得到她崇拜的男人的认可和培养。

这类故事在结束时通常要有冲突，譬如《教育丽塔》、《毕业生》等。

但是老师到头来是否把学生当成平等的一方来接受并不是重要的。

这种恋情有时也会演绎成悲剧。

何野从一开始就没有打算成为这类故事的主角。

他喜欢秋婷那种活泼可爱的个性，但那只是一种大哥哥式的喜欢。

他从来也没有想将其发展成为恋情。

“秋婷，你的言重了。

我一直把你看作我最得意的门生的。”

“那您为什么总是躲着我？”

她的目光带着几分幽怨和失望。

“因为我是你的老师，我有我的处世规则。”

他锁紧眉峰，很认真地说。

“难道师生之间就必须讲究‘师道尊严‘吗？在生活交往中，我们可都是平等的。”

秋婷怨在眉梢，也很认真地说。

何野这会儿的心思根本就不在这儿，他惦记的是与南妮的约会。

他看了一下表说：“秋婷，我们之间是不是存在点误会。

这样吧，过几天，咱们好好聊一聊，把话说开就好了。”

“您这不是在下逐客令吧？”

秋婷半开玩笑，半认真地说。

“我不是那个意思，你又多心了。”

他忙解释。

“我怎么敢多心呢。”

她调皮地说，“要说多情还差不多。”

何野不敢应对她那咄咄的目光，便接过话头说：“多情应笑我，早生华发。”

“文不对题。”

她说，“应换上杜牧的‘多情却是总无情，唯觉尊前笑不成’为妥。”

“看来，几年之后我要拜你为师喽。”

他感慨地说。

“你在讽刺我？”

她说，“不过嘛，弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”

秋婷临走前，还不忘从他的书架上翻走了几部古代文学史类的书籍，说是写论文用。

何野明知是“项庄舞剑，意在沛公”

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