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君子的蛰伏（第1页）

在一个古老而宁静的国度，有一个名叫青云城的地方。

这座城不大不小，却充满了浓厚的文化气息和勃勃的生机。

在青云城的一个普通家庭里，诞生了一位名叫李逸的孩子。

李逸自幼聪慧过人，对知识有着强烈的渴望和追求。

他的父母虽然只是普通的平民，但他们深知教育的重要性，省吃俭用也要供李逸读书。

李逸不负父母的期望，在学堂里表现优异，深受先生的喜爱。

他不仅勤奋好学，而且心地善良，经常帮助同窗解决问题，在小伙伴中颇有威望。

随着年龄的增长，李逸越发明确了自己的志向——成为一名君子，以成就业德为行动的目的。

他深知这条路充满艰辛，但他从未有过丝毫退缩的念头。

在李逸十八岁那年，他决定离开家乡，前往京城的太学府深造。

这一路上，他风餐露宿，却从未抱怨。

到达京城后，李逸凭借自己扎实的学识和出众的品德，顺利进入了太学府。

在太学府中，李逸如饥似渴地学习着各种经典和学说。

他日夜苦读，不断思考和领悟着其中的智慧。

然而，太学府中的学子众多，人才济济，李逸发现自己在其中并不显眼。

但他并没有因此而沮丧，反而更加努力地提升自己。

他知道，此时的自己就如同初九爻辞所讲的“潜”

，需要隐藏不曾看见，行动尚未显着，所以他选择暂时不施展才华。

在一次太学府组织的学术讨论会上，众多学子纷纷发表自己的高见，争得面红耳赤。

而李逸只是静静地坐在一旁，倾听着大家的观点，心中默默思考。

有人注意到了沉默的李逸，便挑衅地问他：“你为何不发言？莫非是没有见解？”

李逸微笑着回答：“我尚在学习，诸位的见解让我受益匪浅。”

其实，李逸并非没有想法，只是他觉得此时并非自己出头的时机。

他在默默观察着，学习着，不断完善自己的观点和理论。

太学府中时常会有各种比赛和活动，许多学子都积极参与，试图崭露头角。

而李逸却总是选择旁观，他把这些机会当作是学习和积累经验的时刻。

有一位同窗好友不理解他的做法，劝他说：“李逸，你如此才华横溢，为何不抓住这些机会展示自己？”

李逸回答道：“我深知自己还有许多不足，此时贸然行动，未必能有好的结果。”

就这样，李逸在太学府中度过了几年的时光。

他的学业日益精进，但在众人眼中，他依然是那个默默无闻的学子。

直到有一年，京城遭遇了一场严重的旱灾。

百姓颗粒无收，生活困苦。

朝廷为此召集太学府的学子们，希望他们能想出解决旱灾的办法。

这一次，李逸觉得时机已到。

他经过多年的积累和思考，已经有了一套完整的应对方案。

在众人纷纷提出各种治标不治本的建议时，李逸站了出来。

他条理清晰地阐述了自己的观点，包括如何兴修水利、如何推广耐旱作物、如何组织百姓进行生产自救等。

他的方案全面而深入，不仅考虑到了当下的困境，还为未来的发展制定了长远的规划。

在场的官员和学子们都被李逸的才华和见识所震惊。

之前那些嘲笑他默默无闻的人，此刻都对他刮目相看。

朝廷采纳了李逸的建议，并任命他为此次救灾的主要负责人之一。

李逸没有辜负大家的期望，他带领着百姓们日夜奋战，终于成功地度过了旱灾的危机。

从此，李逸的名字在京城传颂开来。

人们称赞他的智慧和勇气，而李逸却始终保持着谦逊的态度。

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