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第43章 线索（第2页）

师父点点头，语速急促地说：“那个，咱们的广告需要重新排版。

我已经把相关的素材都准备好了，你把这些发给你在报社的那个同学，让他尽快更新我们的广告，今天就要发布。”

“哦，好的。”

我应声道，随即准备拷贝素材，“素材在哪里，我这就拷走。”

“来，素材已经在我的电脑上了。”

师父指着他的电脑屏幕说。

我走过去，打开文件夹，准备拷贝素材。

然而，当我看到那张广告图时，我不禁愣住了。

我惊呼道：“哎哟，师父，现在可是严打时期，你这图能发出去吗？”

师父似乎也有些尴尬，他挠了挠头说：“我也不知道啊，这是我刚从一个学生那里要来的。

我和他说要一张能抓眼球的游戏图，最好是胸大屁股大的女性角色，一眼就能吸引顾客的。

结果这学生就给我了这张图，说是臭作游戏的宣传画。

我看这图确实挺抓眼球的，但不知道报社那边能不能通过。”

我无奈地摇摇头说：“师父，这图发上去可不是光抓眼球那么简单了，搞不好得连您一起抓起来。

这样吧，您就别操心了，我一会儿找张既符合您要求又能发上去的图吧。”

师父听后，似乎松了口气，他拍了拍我的肩膀说：“哎，就等你这句话了。

那这事儿我就不管了，全权交给你处理。

对了，我那还有个私活要忙，我先去处理了。”

说完，师父便急匆匆地离开了办公室。

看着师父的背影，我不禁苦笑起来。

这师父，可真是让人哭笑不得啊。

走进教室，一声清脆的口哨声打破了宁静，紧接着是学生们七嘴八舌的议论声。

“王老师又换造型了啊，今天这造型真帅！”

一个调皮的男生大声喊道：“王老师我要给你生个孩子。”

引得周围的同学都笑了起来。

“去，你有那功能吗？”

我开玩笑地回了一句，引得全班又是一阵哄笑。

然后，我拍了拍手，正色道：“好啦，不闹了，我们开始上课。

今天我们要讲的是判断与选择。”

我开始了今天的课程，学生们也逐渐进入了学习状态。

不过，我注意到有一个学生似乎有些心不在焉，于是我特意留意了一下他的反应。

这节课刚讲完一个知识点，那个学生就找到了我。

“老师，今天讲的内容我在上大学时都听过了。”

他有些不好意思地说道。

我点了点头，表示理解。

然后，我问道：“哦？那你有什么问题想问我的吗？”

他犹豫了一下，然后问道：“老师，您说这判断与选择哪个执行时间更短呢？”

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我沉思着那位学生提出的问题，心中感叹这真是个值得深入探讨的问题。

虽然在日常编程中，我们往往不假思索地选择判断或选择语句，但细究起来，它们的执行效率确实有所差异。

选择语句的使用确实比较固定，书写也相对繁琐，而判断语句则显得更为灵活。

然而，我个人的编程经验告诉我，选择语句的执行速度似乎更快。

至于具体的时间差异，我还真的不太清楚。

我决定去办公室查阅相关资料，以给出更准确的答案。

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