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第五百五十一章 三足鼎立（第1页）

东南倭患平定后，谢慎便可以把更多的心思放在内政推行上。

均田和税赋改革已经初见成效，提升军人和匠人地位也刻不容缓。

前者可以通过军功进行奖掖，前朝都有例子，相对来说比较容易推行。

后者则绝无先例，要说服这些腐儒绝非易事。

好在朱厚照坚定的站在了谢慎一边，给谢慎足够的支持。

有朱厚照在，谢慎便不需要有那么多的顾忌，可以放开手脚去干。

匠作学院正式成立，一切仿照国子监来，无论是官员等级还是学院规模都与国子监并无二样。

唯一的区别是担任匠作学院的博士不是满腹经纶的大儒，而是经验丰富的匠人。

这些匠人或者精通一门手艺，

或者有不少奇思妙想可以化腐朽为神奇。

总而言之，这打破了所有人对于师长便是儒士的固有印象。

匠作学院的学员都是优秀的匠艺后生，入学前都需要进行考试，只有通过者才能来到匠作学院进学。

和国子监一样，学员每天按时上课，听取匠艺博士授课，每隔一段时间就会进行小考，考试成绩最差者会被劝退。

等到三年后，所有学员会进行一场大考，通过者可以直接授官。

当然，授予的官职大多是工部或者与工部相关的。

对这些匠人来说能够当官已经是天大的喜事了。

这些人在特定的领域都有自己擅长的东西，但放宽放广却未必适用。

而匠作学院显然是批量化培养人才的，那么多的毕业学员总不能都打发到将作监去吧？

若是分到其他衙门不能人尽其用，未免可惜了。

这件事情谢慎交给了顾鼎臣去推，一来是想要考察一番顾鼎臣，看看此人的能力究竟如何。

二来也是想要借着机会向满朝官员表达一个态度，不光是我想要提高匠人的地位，顾大学士也一样。

至于把匠考加入三年一度的科举，虽然是谢慎的愿望，但在满朝文官的强烈反对下还是暂时作罢了。

文官们可以允许谢慎弄出一个匠作学院，那是因为顶天它就是国子监的地位。

而国子监培养出来的监生在文官系统内部都没有什么地位。

传统的做官途径无非就是那么几条，一是科举。

这是康庄大路，是最正确的道路。

别管是进士还是举人，都有了做官的资格。

进士做的是现官，当期兑付，一旦登科立即授官。

举人做的是期官，延期兑付，中举之后要候补，运气好了一两年就能补上缺，运气不好了也许三五年也未必能够变成官身。

第二是坐监。

国子监毕业的监生同样可以授予官职。

监生也分两种，第一类监生是各县学的大龄生员。

这些生员一般考了多次乡试都不中，继续考下去也是蹉跎岁月，故而选择退而求其次坐监混文凭。

一旦国子监毕业也能分配工作。

虽然官职远不如科举出身的好，但至少也是官啊。

官和民可是有着阶层区别的。

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