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10表演章目（第3页）

有钱去培养孩子的，不至于只有尹教授一家。

只怕除了钟哲的那个节目，其余的都是千挑万选的。

尹俊熙绘画很优秀，但也有别的孩子有唱歌的天赋有跳舞的天赋有朗诵诗歌的天赋。

岑思服带着一种看少儿频道的心态去看节目，却也觉得津津有味。

顺任看到这么多各种各样的孩子，发现原来孩子们还有那么多样的生活方式，想起自己家的钟哲和芯爱，不由得红了眼眶。

总算到了最后一个节目。

时间持续了两个多小时，其实大家已经有些倦怠了。

然而，节目的音乐声响起来的时候，许多家长坐直了身子，兴奋地看着台上。

一大群孩子踏着音乐的节奏，整齐地走到了舞台中央。

那么多人，几乎要将舞台站满，是参与人数绝对多的一个节目。

自家的孩子一向没有资格参加艺术节，这次居然能够做压轴节目，家长们都很开心。

岑思服眼尖地发现，钟哲就站在最中央。

随着音乐的旋律，大家一起开口，一首一首脍炙人口的儿歌唱了出来。

真有哥哥的！

岑思服发现钟哲所选的几首歌都是传唱度特别高，无论家长孩子都会唱的儿歌。

而且，每首歌节奏都很欢快，鲜明地展示了学生的天真活泼可爱。

这样的水平实在是大出自己的意外。

难道……选歌的事情林老师指导了？

而且，那么多人，绝对不会只有哥哥班上的。

他不会是把别班没有资格参加节目的学生也叫来了吧。

演出很成功，也许不是那么富有技巧性的演唱方式，但感染力很强，引起了台下很多家长和学生的跟唱。

大家互相影响，到后来竟全部站了起来，一同表演完了这个节目。

“各位家长和同学们，大家中午好！”

节目完毕，致结束词的居然是林贞兰老师。

她激动地站在台上，说道，“最后一个节目——歌曲联唱，参加学生有79位，参加班级包括了小学六个年级。

这个节目不是为了表演，只是为了抒发所有的同学对艺术的热爱。

这，才是艺术节的宗旨和意义所在。

生活中处处有艺术，艺术是属于每一个人的。

在这里，我想介绍一下崔钟哲同学……”

林贞兰拉出钟哲，说道：“作为老师，我一直都认为艺术节上的节目必须是尽善尽美的。

是崔钟哲同学提出了所有学生参加艺术节的设想，是他想出的节目方案，并且向我申请。

我很惊讶地意识到，崔钟哲同学有一种真正的艺术家的目光，有一颗为所有同学考虑的心，他不在乎自己的表现会不会突出，甚至拒绝了担任领唱。

但是，我不能不为大家介绍一下崔钟哲同学，不能不被这一群孩子的优异表现感动。

孩子们，你们都是最棒的！”

钟哲还是第一次在这么重大的场合被如此郑重地提出表扬。

他站在台上尴尬地不停地抓耳挠腮，身子缩缩的恨不能躲到林老师身后一般。

他不算得体的表现惹起了大家一阵善意的哄笑。

艺术节，就在一片欢声笑语中结束了。

钟哲下台来，尚有些羞涩地扑进顺任怀里，一家人开开心心地往外走去。

身后，岑思服隐隐听到恩熙甜美的嗓音：“哥哥，他是哪个班的呀？”

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