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第38章 白墨带着诗经回家与父亲的交流（第1页）

寒假的一个清晨，阳光透过白墨家客厅的落地窗，在地板上洒下一片金色的光斑。

白墨蹲在书架前，小心翼翼地整理着一摞与《诗经》相关的资料——有她写满批注的《诗经》原着，有画着植物图谱的笔记本，还有诗社活动时大家一起制作的《诗经》文化展手册。

每一份资料都被她用彩色的丝带分类捆好，封面还贴着她亲手绘制的小插画，有“蒹葭苍苍”

的芦苇，有“桃之夭夭”

的桃花，精致得像一件件艺术品。

“终于整理好了。”

白墨直起身，轻轻揉了揉发酸的膝盖，脸上露出一丝期待的笑容。

她看着这摞资料，心里既紧张又忐忑——这是她准备带给父亲看的。

父亲是一名工程师，平日里总是忙着工作，对传统文化没什么兴趣，甚至在她刚开始花时间研究《诗经》时，还曾说过“高三这么忙，别把时间浪费在没用的东西上”

。

但这个学期，在诗社的陪伴下，白墨不仅从《诗经》里学到了很多知识，还收获了成长与快乐，她希望能让父亲也了解《诗经》的美好，理解自己对传统文化的热爱。

中午，父亲下班回家，刚走进客厅，就看到茶几上放着一摞精致的资料。

他放下公文包，好奇地走过去，拿起最上面一本贴着芦苇插画的笔记本，问道：“墨墨，这是什么呀？你整理这些做什么？”

白墨正在厨房帮妈妈摆碗筷，听到父亲的声音，心里一紧，连忙擦了擦手走出来，有些紧张地说：“爸，这是我整理的《诗经》资料，有我的批注，还有诗社活动的照片和手册，我想……我想让您看看。”

父亲愣了一下，显然没料到白墨会突然给他看这些。

他看着白墨紧张的样子，又看了看手里笔记本上精致的插画，心里忽然软了下来。

他记得之前因为担心白墨耽误学习，总是反对她研究《诗经》，甚至还和她吵过几次架，现在想想，自己好像从来没有认真听她讲过《诗经》里的故事，也没有了解过她真正的想法。

“好啊，我看看。”

父亲在沙发上坐下，翻开了笔记本。

第一页是白墨写的《诗经》简介，字迹清秀工整，旁边还画着一个小小的书架，上面写着“风、雅、颂”

三个字。

他继续往下翻，看到里面详细记录着白墨对每首诗的理解，有对“赋比兴”

手法的分析，有对诗句背后历史背景的考证，还有她自己的感悟。

比如在《邶风?凯风》的批注里，白墨写道：“‘凯风自南，吹彼棘心’，就像爸爸您平时对我的严格要求，虽然有时候会觉得委屈，但我知道，那都是为了我好，就像凯风一样，温暖而有力量。”

父亲看着这段文字，心里忽然一暖。

他想起白墨小时候，自己总是因为工作忙，很少有时间陪她，偶尔辅导她写作业，也总是因为她错题多而发脾气。

他一直以为自己的严格是为了白墨好，却从来没有想过，在她心里，自己的严格竟然像“凯风”

一样温暖。

他继续往下翻，看到笔记本里还贴着诗社活动的照片——有白墨和伙伴们一起包饺子的场景，有大家围坐在一起讨论《诗经》的画面，还有跨年夜时大家一起唱歌的合影。

照片里的白墨，脸上洋溢着灿烂的笑容，那是他很少在家看到的、发自内心的快乐。

“这些都是你和诗社的同学一起做的？”

父亲指着照片，问道。

“嗯。”

白墨点点头，走到父亲身边坐下，“我们诗社有六个人，大家都喜欢《诗经》。

我们一起举办了《诗经》文化展，还一起体验了冬至习俗，期末考试前，我们还成立了互助小组，一起复习功课。

这次期末考试，我的语文成绩进步了很多，尤其是古诗文阅读，只扣了1分，这都是因为我从《诗经》里学到了很多知识和学习方法。”

父亲看着白墨眼里闪烁的光芒，心里满是欣慰。

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