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第279章 跨国伙伴与时光之约（第1页）

全球“能力者峰会”

的文化交流环节，日内瓦湖畔的展厅里摆满了各国特色展品。

陆承光正驻足在中国展台前，向几位外国代表介绍“时光记忆盒”

里的温暖片段，身后突然传来一声带着好奇的中文问候：“你好，这个‘记忆盒’真的能储存时光吗？”

他转过身，看到一个有着浅金色头发、蓝宝石般眼睛的女孩，正捧着一本中文诗集，脸上带着腼腆的笑容。

“我叫艾拉，来自法国。”

女孩主动伸出手，“刚才听到你分享中国的共融计划，我很感兴趣。”

陆承光握住她的手，笑着回应：“我叫陆承光，很高兴认识你。

这个‘时光记忆盒’确实能储存画面和声音，就像把温暖的瞬间装起来一样。”

艾拉眼睛一亮，举起手中的诗集：“我能试试吗？我想‘记住’这首诗的意境。”

她将手掌轻轻覆在诗集封面上，闭上眼睛，长长的睫毛微微颤动。

片刻后，她睁开眼睛，用流利的中文朗诵起李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。”

发音标准，还带着几分诗意的婉转。

陆承光惊讶地挑眉：“你的中文说得真好！”

艾拉有些不好意思地笑了：“这是我的能力——‘感知语言记忆’，只要触摸带有文字的载体，就能快速掌握里面的语言和情感。

我很喜欢中文，所以带了这本诗集过来。”

她顿了顿，补充道，“但我觉得，语言不只是文字，更需要和人交流才能真正理解。

就像你们的‘共融计划’，只有面对面接触，才能消除误解。”

两人坐在展厅的休息区，聊得格外投机。

艾拉分享了法国能力者青少年的现状：“我们有专门的能力者学校，但和普通学校的交流很少，很多孩子还是会感到孤独。”

陆承光则说起引导中心的“包容社”

：“我们在学校里成立了社团，让能力者和普通学生一起活动，大家慢慢就成了朋友。”

说着，他拿出手机，展示“时光共融计划”

中孩子们一起做公益的照片。

“要是我们两国的能力者孩子也能这样交流就好了！”

艾拉突然眼睛发亮，“我在法国认识很多拥有不同能力的小伙伴，他们都很想了解中国的文化，也想和中国的孩子成为朋友。”

陆承光心中一动，握住艾拉的手：“那我们就一起推动这件事！

我回国后就发起一个‘国际时光伙伴计划’，让中国和法国的能力者孩子结成跨国伙伴，互相学习、共同成长。”

峰会结束前，两人交换了联系方式，还一起制定了初步的计划框架：每月一次线上视频交流，分享彼此的生活和能力运用心得；每季度合作完成一个跨国公益项目；每年组织一次互访活动。

“我们要让这个计划像纽带一样，把两国孩子的心连在一起。”

艾拉认真地说，还在笔记本上画下了一个牵着的手的图案。

回国后，陆承光第一时间把“国际时光伙伴计划”

的想法告诉了陆念安和引导中心的伙伴们。

“这是个很棒的主意！”

陆念安大力支持，“不仅能促进两国能力者青少年的交流，还能让他们在跨文化合作中学会更多东西。”

楚瑶也笑着说：“我来联系法国的能力者保护机构，帮你们搭建沟通桥梁。”

筹备工作紧锣密鼓地展开。

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