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第120章 初选大浪淘沙（第2页）

基地的气氛骤然紧张起来。

接下来的几天，是专业技能与战术基础考核。

射击精度与应用射击、小组战术配合、车辆驾驶与特种驾驶、基础救护、简易通信设备使用……考核内容繁杂，标准极高。

教官们冷面无私，扣分点极其细致。

不少在基层单位被称为“神枪手”

、“驾驶能手”

的队员，在这里却因为战术意识欠缺、规则理解偏差或紧张导致的低级失误而折戟沉沙。

杨洛尤其关注心理评估环节。

这不仅仅是通过量表测试，更融入了高压情境模拟。

在一种被称为“伦理困境模拟室”

的环节中，队员被单独置于一个模拟维和任务区街头巷尾的复杂场景中（通过环幕投影和实物道具），面对突然发生的“当地民众冲突”

、“疑似爆炸物威胁”

、“求助的受伤儿童与追击武装分子的两难选择”

等突发情况，他们的临场反应、决策过程、沟通方式、武力使用层级判断，被多个隐蔽摄像头和评估专家详细记录分析。

周浩亲自负责这部分的设计和评估。

他后来对杨洛说：“有些队员技能顶尖，但在这里暴露出了问题。

要么过于机械教条，缺乏变通；要么在高压下容易慌乱，决策草率；更值得注意的是，有少数人表现出过度使用武力的倾向，或者对当地民众（模拟角色）缺乏基本的尊重和同理心。

这些都是维和任务中的致命伤。”

夜晚，基地教官办公区的灯光总是亮到很晚。

每天考核结束后，杨洛都会召集全体教官进行复盘。

巨大的白板上贴满了当日考核数据、观察记录和重点队员的表现摘要。

“今天战术协同考核，第三组在处置模拟劫持人质场景时，突击时机选择有问题，沟通也不畅。”

一位从特警学院借调来的资深教官指着录像画面分析。

“射击考核，不少人精度没问题，但应用射击转换目标和运动后射击的稳定性差太多，维和环境下更多是后者。”

许航补充。

“心理评估初步结果显示，约有15%的队员在应对侮辱、挑衅或复杂信息干扰时，情绪控制能力不足，容易上头或判断失准。”

周浩推了推眼镜。

罗帅则更关心细节：“后勤保障反馈，部分队员对发放的野战食品适应不良，也有抱怨住宿条件冷的。

虽然我们强调吃苦，但这也从侧面反映了一部分人的适应能力。”

杨洛仔细听着每个人的发言，手指轻轻敲击着桌面。

待大家讨论告一段落，他才开口，声音在安静的夜里格外清晰：

“同志们，我们不是在选拔超级士兵，也不是在挑单纯的比武尖子。

我们是在为一项特殊的国家使命，选拔未来能在异国他乡、复杂敏感的环境中，独立或协同完成多样化维和警务任务的‘警察外交官’、‘和平守护者’。

技术、战术、体能，是基础，是门槛。

但跨过这个门槛之后，什么最重要？”

他停顿了一下，目光扫过在场的每一位教官。

“是这里。”

他指了指自己的太阳穴，“和心理韧性。

维和任务区，规则复杂，文化多元，冲突微妙，信息混乱。

队员要面对的，不仅是潜在的安全威胁，更多的是日复一日的压力、误解、诱惑、孤独，以及高强度执勤下的身心疲惫。

一个心理韧性不足的人，技术再好，也可能在持续的软性压力下崩溃，或做出错误决策，给整个队伍乃至国家形象带来不可挽回的损失。”

“所以，”

杨洛加重了语气，“在接下来的考核中，尤其是心理评估和情境测试，标准不能降，观察要更细。

我们要找的，是那些在压力下能保持冷静思考、在困境中能坚守原则又不失灵活、在冲突中能保持最大克制同时有效沟通、在团队中能主动补位相互支持的人。

技能可以强化训练，但心理内核和职业素养，很大程度上在选拔时就已经决定了。”

他特意提到了白天的观察：“比如今天阿依古丽在模拟人群中的表现，她没有选择最容易的‘强行突破’，也没有被动等待，而是快速评估，利用语言和姿态尝试沟通引导，结合战术移动。

这展现了一种宝贵的素质——在坚持安全原则下，优先寻求非对抗性解决方案的意识和能力。

这种素质，在维和环境中，有时比单纯的战术动作更有价值。”

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