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第5章（第2页）

全班的目光瞬间聚焦过来，苏漾猛地抬头，脸色白得像纸，嘴唇抿成一条直线。

他僵在座位上没动，手指深深掐进掌心，林野甚至能看到他后颈的青筋在突突跳动。

“苏漾？”

老师又喊了一声。

就在苏漾快要承受不住压力时，林野突然举手：“老师，这道题我刚才没听懂，能不能让我再想想？”

他故意把声音提高，成功吸引了全班的注意力。

等老师转向他讲解时，林野悄悄用脚碰了碰苏漾的凳子，递过去一个“没事“的眼神。

下课后，苏漾没像往常一样立刻收拾东西离开，而是坐在座位上，手指反复摩挲着课本边缘。

林野收拾书包时，听到他用几乎听不见的声音说：“谢谢。”

这是苏漾第一次主动跟他说话。

林野心里一暖，刚想回应，走廊里突然传来“哐当“一声巨响——是后排男生打闹时撞翻了黑板擦。

几乎在声音响起的同时，林野看到苏漾瞬间蜷缩起来，双手死死捂住耳朵，身体抖得像秋风中的落叶，眼睛紧闭着，睫毛上甚至挂着细碎的水光。

周围的同学都在笑闹，没人注意到这个角落里的异常。

林野的心像被什么东西揪了一下，他立刻挡在苏漾身前，对着打闹的男生吼道：“吵什么！

没看到上课了吗？”

男生们被他吼得一愣，悻悻地散开了。

林野转身时，苏漾已经松开了手，却依旧低着头，额前的碎发遮住眼睛，看不清表情。

林野捡起掉在他脚边的橡皮，轻声说：“别怕，没事了。”

那天放学后，林野没有直接去画室，而是绕去了班主任的办公室。

王老师正在批改作业，看到他进来有些惊讶：“林野？有事吗？”

“老师，我想问问苏漾的事。”

林野拉了把椅子坐下，“他是不是以前出过什么事？”

王老师放下红笔，叹了口气：“苏漾这孩子确实不容易。”

她犹豫了一下，还是说了出来，“他是从临市转来的，去年他们学校发生过一起意外事故，具体情况家长没细说，但苏漾是受害者之一。

他父母带他换了好几个城市，就是想让他能重新开始。”

林野走出办公室时，夕阳正把教学楼的影子拉得很长。

他想起苏漾看到圆规时颤抖的手，听到巨响时蜷缩的身体，还有画夹里那些带着压抑笔触的速写——原来那些看似奇怪的反应背后，藏着这样沉重的过去。

他转身走向后山，这次脚步格外坚定。

他不知道该做些什么，但至少想让那个总在角落里发抖的少年知道，在这里，他不用再害怕了。

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