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第241章 科技馆二（第1页）

就在一家人沉浸在宇宙探索的乐趣中时，博源的模拟洞察术突然发出信息，眼前浮现出数字“1”

和“2”

，提示有一类和二类学渣存在。

他不动声色地环顾四周，发现是一群小学高年级学生和初中生，他们穿着统一的校服，正叽叽喳喳、推推搡搡地在展区里穿梭，行为举止颇为随意。

博源心中警铃大作，暗自决定在接下来的参观中多留意这群孩子，希望他们不会做出什么过激行为。

穿过弧形走廊，眼前豁然开朗，地球科学展览区以深蓝色为主调，仿佛将浩瀚宇宙与地球的深邃奥秘融为一体。

踏入展区，首先映入眼帘的是一个直径达三米的巨型地球内部结构模型，它被巧妙地剖成两半，外层晶莹剔透的地壳如同水晶般闪耀，内部泛着暗红光泽的地幔纹理清晰，而最核心处的地核则以深邃的黑色彰显着神秘。

柔和的灯光从不同角度投射，将每一层的厚度、物质特性都清晰勾勒，参观者们纷纷驻足，或仰头凝视，或拿出手机拍摄记录。

在模型右侧，一排互动屏幕整齐排列。

博源迫不及待地走到其中一台屏幕前，轻轻滑动指尖，屏幕上的大陆板块便如同被赋予了生命一般，在虚拟的海洋中缓缓移动。

随着他加快滑动速度，南美洲板块与非洲板块渐渐靠近，碰撞之处迅速隆起，巍峨的山脉拔地而起，而周边的海域则因板块挤压不断扩张。

孩子们围在屏幕前，时而发出惊叹，时而热烈讨论，仿佛自己化身为地质学家，亲眼见证着亿万年的地壳变迁。

此时，那群被博源关注的学生也来到了地球科学展览区。

其中几个一类学渣模样的孩子，在人群中横冲直撞，完全不顾及其他参观者。

他们跑到互动屏幕前，用力拍打屏幕，大声喧哗，还故意胡乱操作，导致原本正常展示的大陆板块运动变得混乱不堪。

旁边的家长和孩子纷纷皱眉，出言提醒，可他们却置若罔闻，反而嬉笑着变本加厉。

博源看在眼里，心中焦急，却碍于没有造成严重后果，只能继续观察。

再往前走，自然灾害模拟区域传来阵阵轰鸣。

巨大的环形幕布上，乌云翻滚，闪电划破天际。

随着警报声骤然响起，地面开始剧烈震动，模拟地震的特效让参观者们不由自主地抓紧扶手。

紧接着，幕布上的火山口喷出赤红的岩浆，滚烫的熔岩顺着山坡流淌，配合着逼真的音效与扑面而来的热浪，让人真切感受到大自然的磅礴力量。

在这个区域，那几个学生依旧没有收敛。

他们趁着工作人员不注意，在模拟地震的区域故意推搡其他小朋友，还对着幕布上的画面怪叫，甚至试图翻越围栏，进入到禁止入内的设备区域。

博源几次想要上前制止，但又担心刺激到他们，引发更严重的冲突，只能密切关注着他们的一举一动。

拐过转角，生命科学展览区以温暖的米色调迎接每一位探索者。

展柜里，远古三叶虫的化石纹路细腻，仿佛在诉说着寒武纪海洋的故事；霸王龙的牙齿化石寒光闪烁，彰显着史前霸主的威严。

而现代生物标本区，色彩斑斓的蝴蝶展翅欲飞，深海鱼类标本形态各异，引得参观者们连连称奇。

最引人注目的当属人体奥秘展示区。

透明的人体模型如同一个精密的仪器，内部的心脏规律跳动，血管里流动着模拟的血液。

逸晨和悦昕小心翼翼地围着模型转圈，仔细观察各个器官的位置与形态。

他们来到互动屏幕前，点击消化系统图标，屏幕上立即呈现出食物从口腔进入，经过食道、胃、小肠、大肠的完整消化过程，生动的动画与详细的解说，让晦涩的知识变得通俗易懂。

两个孩子沉浸其中，不时发出惊叹，在探索中感受着生命的精妙与神奇。

那群学生也跟了过来，在人体奥秘展示区，他们的行为更加过分。

其中一个二类学渣模样的孩子，趁着没人注意，偷偷用尖锐的物品在人体模型上刻画，留下一道道划痕。

另一个孩子则恶意篡改互动屏幕的程序，导致屏幕画面错乱，无法正常展示。

周围的参观者发现后，纷纷指责他们，可这些孩子不仅不承认错误，还振振有词地狡辩，声称是模型和设备本来就有问题。

离开充满知识魅力的科普展览区，众人的目光瞬间被不远处热闹非凡的互动体验区吸引。

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