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第56章 教学革命的涟漪效应（第1页）

新学期第二周，溪山小学二年级的教室里弥漫着一股诡异的氛围。

讲台上，陈老师正用粉笔在黑板上写算术题，粉灰簌簌落下，底下的学生有的打哈欠，有的偷偷折纸飞机，后排的马大虎甚至用课本挡着脸，偷偷啃着半块光饼。

林凛托着腮帮子，看着窗外飞过的麻雀，心想：这样上课，难怪大家学不进去……

突然，一颗纸团地砸在她桌上。

展开一看，歪歪扭扭写着：跳级生，显摆什么？

林凛转头，对上王小虎挑衅的眼神。

她眨了眨眼，突然从书包里摸出个东西——是个小巧的贝壳算盘，贝壳上还刻着六归七除的口诀。

她小声对王小虎说，想不想玩个游戏？

王小虎一愣：啥游戏？

林凛把算盘推过去：比谁算得快，输的人明天带芝麻糖。

比就比！

王小虎一把抓过算盘，结果刚拨了两下就算错了，急得满头大汗。

前排的周晓梅偷偷回头看了一眼，忍不住凑过来：这……这东西怎么用啊？

林凛笑了，又从书包里掏出几个更小的贝壳算盘：我做了好几个，大家一起玩？

不一会儿，半个班级的学生都围了过来，叽叽喳喳地比着算术。

陈老师回头时，吓了一跳：你们在干什么？！

老师！

林凛举起贝壳算盘，我们在用海潮算法六归七除

陈老师一头雾水：什么海潮算法？

林凛走上讲台，拿起粉笔在黑板上画了条波浪线：您看，涨潮时进一位，退潮时退一位，这样记借位就不会乱了。

全班鸦雀无声。

突然，马大虎举手：老师！

我、我好像懂了！

陈老师惊讶地看着这个平日算术垫底的学生，半信半疑地让他上台演示。

马大虎紧张地捏着粉笔，按照林凛的方法一算——居然全对！

这……陈老师推了推眼镜，林凛同学，你能给全班讲讲吗？

林凛点点头，从书包里掏出一叠彩纸：我昨晚做了些算术潮汐卡，大家可以试试。

卡片上画着海浪图案，涨潮时用蓝色标记进位数，退潮时用绿色标记退位数。

王小虎抢过一张，盯着看了半天，突然大喊：我懂了！

这比课本上的箭头清楚多了！

陈老师看着突然活跃起来的班级，若有所思。

下课后，校长林丕晟背着手踱进教室，看着满桌子的贝壳算盘和彩纸卡片，挑眉问：这是闹哪出？

陈老师兴奋地说：校长，林凛同学的方法特别管用！

刚才连马大虎都做对题了！

校长拿起一张潮汐卡，眯着眼睛看了半晌，突然笑了：依凛啊~你这是把大伯的航海日志用上了？

林凛眨眨眼：潮汐和算术本来就是一回事嘛。

校长哈哈大笑，转头对陈老师说：下周开始，二年级试行海潮算术法，其他班级也可以观摩。

走出教室时，校长突然蹲下身，低声对林凛说：你大伯来信了，说下个月要带些海上算术玩具回来。

他眨眨眼，到时候，咱们全校都玩玩？

林凛眼睛一亮，用力点头。

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