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第17章（第1页）

校长的拳头像是打在了一团棉花上。

&ldo;向老师是个十分称职的班主任，他关心我们班每一个学生，从来没有把个人情绪带到课堂，有什么苦也是偷偷往肚子里咽。

&rdo;关雅平静地说。

&ldo;他没跟我们说要走的事，可我们感觉得出来，老师很珍视和大家在一起的时光。

&rdo;

刘校长语重心长地说：&ldo;孩子，你太天真了，这事不是我一个人能决定的。

再说，作为一个高三班主任，并不是光有感情就能行的，还得有成绩。

在我们英才，实力才是硬道理。

&rdo;

刘校长深深地叹一口气，道：&ldo;你们向老师年纪大了，精力跟不上，是时候该让些机会给优秀的年轻人。

&rdo;

关雅定了定神，依旧从容不迫地笑道：&ldo;校长，咱们英才是私立学校，您不就是我们头上的天么？您都不能决定的话，我还能去找谁？&rdo;

&ldo;向老师的确年纪不小，所以他教书几十年的经验摆在那儿。

两年多以来，我们和向老师建立的感情也是实打实。

即使他精力跟不上，也不会比年轻老师差，反而优势更明显。

&rdo;

&ldo;高三生大多数比较敏感，心理脆弱，向老师的存在是强心剂，于我们班而言，不可或缺。

这时候换班主任，难免影响班里学生的情绪。

&rdo;

关雅缓缓地呼了口气，她觉得自己从未如此口齿伶俐过。

刘校长听得有些不耐烦，将不高兴全部写在了脸上。

&ldo;如果您是担心成绩，我恳请您能网开一面，给我们一个机会来证明，向老师能把我们班带得更好。

&rdo;关雅眉眼淡淡的，徐徐道。

空调嗡嗡在响，一阵又一阵地凉风刮过来。

何思砚单手撑着头，懒散地看着物理课外书。

书页左上角的牛顿，正露出蒙娜丽莎般的微笑。

轻轻翻页。

又是牛顿。

余光扫过屋子里那个女生的脸。

她脸上挂着自信的笑容，淡定地和校长谈话。

&ldo;班里有一部分同学因为开窍晚，暂时在差生行列里面，他们的成绩还有很大的提升空间，而这个提升的可能性，不仅需要他们自身的努力，还需要向老师的适时引导。

&rdo;

关雅说着说着，眼睛里渐渐起了雾。

刘校长很吃惊，一个17岁的小姑娘跑过来跟他谈判，外表看起来温顺柔弱，气场居然还不小。

&ldo;你确定，你能代表全班的意见？&rdo;刘校长仍不松口。

&ldo;上面决定好的事情，哪能那么容易改变？你有这份心，就好好待在教室里学习，而不是在上课时间，偷跑到校长室里巧言令色。

&rdo;刘校长站起来，整理衬衣，故意发出很大的声音。

&ldo;我这里有55份意见书，上面有我们班每个人的签名。

&rdo;关雅仰起头，扬着手里的一沓纸。

黑字在明亮的灯光下飞扬。

&ldo;我记得校训上有写，师生间应互相尊重。

而且，校长您一向明事理，我相信您自有判断。

&rdo;

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