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capter5病条上的真相（第2页）

关系，林婉真的了解吗？还是她选择不去了解？

吃完早餐，徐弱熙回到房间收拾书包。

她拿起昨天买的那包薄荷糖，犹豫了一下，还是放进了书包的侧袋。

然后又想起了什么，从抽屉深处拿出了班主任给的那张纸条。

她展开纸条，再次阅读上面的内容。

之前她只是粗略看过，现在她开始仔细审视每一个词：

“谢允冉，17岁。

童年时期遭遇绑架事件，留有心理创伤。

母亲早逝，父亲忙于生意，家庭关系复杂。

对陌生环境和人群有轻微恐惧，需避免突然的肢体接触和大声喧哗。

该生有自伤史，如发现新的伤痕，请及时告知班主任或心理辅导老师。”

这些信息很概括，但结合昨天谢允冉亲口讲述的经历，有了更具体的含义。

绑架事件——很可能就是李小雨提到的那个；母亲早逝——具体原因未知；家庭关系复杂——有多任继母，其中一位还曾骚扰他；自伤史——那些手腕上的伤痕。

徐弱熙翻到纸条背面，发现还有几行小字，她之前没注意到：

“补充诊断：创伤后应激障碍（ptsd）症状明显，伴随轻度抑郁情绪及社交障碍。

曾接受心理治疗，效果有限。

药物史：曾服用ssri类抗抑郁药，因副作用停药。

目前状态：无服药，定期接受心理咨询。”

ptsd、抑郁、社交障碍。

这些词从纸面上跳出来，冰冷而专业。

它们概括了一个人的痛苦，将它们分类、标签化，却无法传达那种痛苦的真实质感——那种气味引发的呕吐，那种对信任的恐惧，那种深夜敲门的阴影。

徐弱熙盯着这些诊断，心里涌起一种矛盾的情绪。

一方面，她想了解更多，想知道如何才能真正帮助谢允冉；另一方面，她害怕深入，害怕了解太多会让自己陷入麻烦，会让她不得不面对更多她无法解决的问题。

她想起了顾迟的警告，想起了他说“离他远点”

时的眼神。

如果她继续接近谢允冉，继续尝试帮助他，顾迟会怎么做？他会生气，会惩罚，会让她付出代价。

但她又想起了谢允冉在长椅上讲述回忆时的表情，想起了他说“很少有人愿意听”

时的语气，想起了他最后那句“那就让他不高兴”

中隐含的反抗。

她把纸条重新折好，放回抽屉。

然后从书包里拿出那包薄荷糖，拆开包装，取出两颗放进一个小密封袋里。

她拿出便利贴，犹豫了一下，写下：“如果觉得恶心，可以试试这个。”

没有署名。

这样做比较安全。

如果谢允冉不接受，或者如果被顾迟发现，她可以否认，可以说只是普通同学的好意。

但她知道这是自欺欺人。

顾迟会发现，会追问，会要求解释。

而她必须准备好应对。

收拾好书包，她走出房间。

在楼梯口，她遇到了刚起床的顾迟。

他穿着睡衣，头发有些凌乱，看起来确实睡眠不足。

“早。”

他瞥了她一眼，声音沙哑。

“早。”

他盯着她看了一会儿，目光从她的脸移到她手中的书包。

“你今天看起来有心事。”

“没有。”

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