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第284章 单章 说一下最近发生的一些事情（第2页）

虽然他最后也只硬撑了三年就没了，还说什么永不放弃。

现实原因太多，我只能忍受。

后来是因为一个朋友的朋友看不下去，帮我说话，那些人才没有继续霸凌我。

我一辈子都忘不掉那个人的名字，尽管我们已经二十多年没见了。

说这些只是想告诉大家，被霸凌者之所以不反抗，原因是有很多的。

而最大的原因其实就是欺负他们的成本太低了。

或许是自身性格软弱，或许是父母无法保护他们，反而极端一点的，父母可能还会成为加害方。

我曾经也是一个相信社会上好人总比坏人多的鱼唇大学僧，直到社会大学一次又一次的给我上课，我才幡然醒悟。

保护好自己，别对人性抱有期待。

遇到好人是你的幸运，但你不可能一辈子幸运。

运气总有用完的时候，我恰好就是其中一个。

没有任何人可以依靠他人的善意生活一辈子，人总是要靠自己的。

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但是其他人的恶意，却能要人命。

如果猪狗能骂人，它们肯定会说：你这个猪（狗）怎么和人类一样坏？你简直人类不如！

动物界里的同类相残基本上都是为了生存，而这个世界上少有的不是为了生存而同类相残的生物似乎只有大猩猩和人类……

大猩猩和人类的共同点在于，智商都很高……

这次校园霸凌致死，或者说蓄意杀人的事件，为什么老师学校没有任何作为？

原因有很多，比如老师不想管，因为他管了就要花费他大量的时间和精力。

而且很大概率是他花费了大量时间与精力之后才发现，自己的介入完全没用……

老师下班之后也有很多事情要做，学生之间的打闹只要不闹出人命就无所谓。

其次，有些学生真的很好欺负，这种人被欺负了也不会闹事。

只要事情不闹大，那就约等于不存在。

老师可以过得很轻松。

还有就是，老师管不了。

以前的老师在家长面前有着极高的地位，比如学生调皮挨老师打了，要是敢回家找家长告状，家长大概率会先把孩子打一顿，然后再把这个事情告诉老师，并殷切的嘱咐老师：玉不琢不成器，我们这个臭小子还请老师好好管教，只要打不死，就往死里打。

然而现在的老师……我觉得不需要多说了吧。

敢碰学生一下，立马告家长告教育局，然后停职处分一条龙。

如果士兵手里没有枪，他们要如何保家卫国？靠喊口号吗？

还是跳大神？

侵略者会怕一群手无寸铁的士兵吗？

同样的，老师多管一点都有可能遭受投诉，久而久之，有些老师就不想管了。

上班教课，下班回家玩网游不香吗？

何必自寻烦恼？

现代的老师，可能连戒尺是什么都不记得了吧。

毫无威慑力的老师，坏学生真的会当一回事吗？

老师说：你以后不准欺负同学了。

坏学生说：老师，我未满14岁，杀人不犯法的。

除此之外，还有就是，以前很多时候，同学之间的打闹，老师会提出“一个巴掌拍不响”

理论来证明，挨打那个同样也有问题。

事实证明，受害者还真有问题。

他但凡不那么懂事，自私一点，多为自己考虑一点，他早就口袋里藏刀，白刀子进去红刀子出了。

可是人啊，生出来之后，总是会有那么一两个羁绊的。

学校同样适用丛林法则。

其实避免校园霸凌的方法也不少的。

比如成绩最好的那几个学生，基本上不会被欺负。

他们只要告老师，老师必然会维护他们。

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