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第三十章 试练任务（第1页）

对于朱教员的请示，院长陆青洪未直接回答，问他“朱教员，你认为你的修为是高是低，实力是强是弱”

朱教员回答不出，没有对比，哪来的高低强弱，隐隐的有所理解了。

陆青洪又说道“修为实力非是关键，量力而行才最重要，林衡如仍不明白此点，那死不足惜，如早已懂得，自然在做有利于自身的事，武府加以帮持就好”

朱教员得到答复，返回了习武堂。

非但同意了林衡外出去完成试练任务，还特意开出凭证，让他去武阁再去选两部人阶武技。

对于一位武者来说，仅掌握两部人阶武技太少了，手段单一。

又再三叮嘱，遇事莫要逞强，完不成试练任务无关痛痒，便当在外修炼了。

林衡原以为得费些时日与唇舌，朱教员才会同意此事，没想到竟还有意外之喜，连声应下道谢后，便赶往武阁。

学员在一部人阶武技习练至登堂入室，便可去选下一本，数量无限制。

技多不压身，学员在精力允许的情况下，自是会多多掌握武技。

林衡只掌握了惊浪棍与冲行步，实在很少，本事缺乏变通。

虽说冲行步还未登堂入室，但他已经大致想好接下来选何样的武技，又如何做。

到了武阁，直奔棍法。

一通翻阅诸多简本后，挑出两部。

一部是名为《惊风棍》的人阶武技，以棍施展，真气如疾风扫掠，为速攻武技。

施展它不会打出更强的力道，全在快，棍如疾风。

另一部是名为《旋舞棍》的人阶武技，以棍施展，以真气化旋，为强攻速攻兼备的武技。

在力道上，它超于惊风棍不如惊浪棍，在速度上，它超于惊浪棍不如惊风棍。

看似不上不下，用在承接最为合适。

每位武者都会根据自身，将几部武技练成一套，从而使攻击连续不断转换得当，如武者游狼，服用丹药后，寻常气力在四虎半，但攻击则刀刀六虎强横非常，施展的便是一套强攻武技。

林衡自然要做类似的事。

又不同，他非是要组成一套，是要组成一个新的武技。

一套武技是将几个技搭配使用，组成一个武技是将几个技，组成契合一个技。

想法很好，且前辈武者经验证明可行，与组成一套相比，各有千秋。

组成契合成一个技，很看重武者自身的领悟，起初时，威力多半不如组成一套。

但潜力巨大！

林衡要如此做，所以选了惊风棍、旋舞棍，需为长远考虑。

因他不将目标停留在人阶武技上。

自信日后定会获得棍类地阶武技，且不会仅一部，甚至是天阶武技。

到时，再以此组合成的武技，去与其组成一套或一个，直至真正满意，或凭借一技，长棍随心所欲。

现在这么做，解了眼前之需，更为日后着想。

至于防御武技，及身法类武技，暂不考虑。

以真气施展的防御类武技，威能很差，不如先在‘攻’上着手。

对战斗来讲，攻总要重于防和躲，只有攻旗鼓相当，才较量防与躲。

身法类武技多用以辅助进攻、防御、躲闪，学了步法，对身法便不急需。

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