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第5章 如何提高爱的质量 4（第2页）

有天上午我正在卫生间洗头发，听到圆圆拿着什么东西对姥姥说：“这是圣诞老人送我的”

。

姥姥逗她说：“这圣诞老人年年给你送东西，他到底在哪里呢？”

圆圆顿了一下说：“正在卫生间洗头发呢”

，全家人都笑了。

孩子总要长大，童话总要消失。

圣诞老人虽然和童年一起慢慢远去了，但我们仍然愿意延续这份快乐。

中学几年，圆圆越来越成熟了，我们依旧会在每年的圣诞节送给她一些礼物。

当然不能像小时候那样送“小儿科”

的东西了，而是开始送一些“含金量”

高的东西，比如CD机、衣服等。

仍然习惯于把这些东西称作是“圣诞老人送的礼物”

。

如果圣诞节不在周末，我们就把“圣诞节的早晨”

改在离节日最近的一个周末早上，只提前不推后，无论如何，都要让孩子每年有个惊喜的时刻。

“圣诞老人”

每年都来的意义不在于礼物本身，而在于这份惊喜，惊喜是另一层更有价值的享受。

十几年里，只有一次，好像是圆圆小学五年级那一次，我和她爸爸那一段工作特别忙，没来得及给她买礼物，就在周末带她出去玩，并给她一些钱，让她替圣诞老人给自己买些礼物。

东西没少买，圆圆长大后回忆说，那是她觉得最没意思的一次圣诞节。

虽然花一样的钱，买一样的东西，方式不一样，带来的快乐就不一样。

圆圆小时候经常给我们讲她梦到什么，她的梦一直都是童话一样，非常美妙，我后悔没有记录下来。

美丽的梦一方面来源于她从书上读到的那些童话，另一方面也可能是圣诞老爷爷带来的吧。

一个经常做美梦的孩子，她的童年应该很幸福吧。

每年都来的圣诞老人，不仅让圆圆的童年过得不一般，也让她更深地感受到了父母的爱，并且教给她如何给别人带来快乐和惊喜。

她的好朋友过生日时，她总会很认真地挑选礼品。

圆圆偶尔也制造点浪漫小情调，给我和她爸爸送上点惊喜。

在我四十岁生日那天，圆圆早晨上学时说她今天不想骑车了，要坐公交车去，我们当时没理解，觉得坐公交车又费时间又费力气的，干吗要为难自己。

结果晚上放学时，她带回一大把康乃馨。

原来她那个自行车没车筐，她乘公交是为方便拿那把花。

我和先生那天都忘了过生日这回事，幸亏她提醒了我们。

她上大学后，我问她还要不要圣诞礼物了，她说要；我问她长多大就不要了，她说“八十岁”

。

我们都笑了。

看来，圣诞老人且得一趟又一趟从北极大老远地跑来呢！

家长稍稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。

儿童是天使，只有天使的世界里，圣诞老人才千真万确地存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞老人就消失了，再也不来了。

圣诞老人每年都来的意义不在于礼物本身，就在于这份惊喜，惊喜是另一层更有价值的享受。

长大要和马晓飞结婚

人是很容易受到暗示的。

如果一个人总被别人暗示为品行端正，善良友爱，他就会在这种氛围里渐渐生发出自我肯定的意识，他的品行就会朝着健康的方向发展；如果一个人总被暗示为有某个问题，他就会在这方面不断地自我否定，逐渐丧失自信，向坏的方向滑去。

圆圆上幼儿园时，班里有个小男孩叫马晓飞，他们俩很合得来，经常在一起玩。

有一天我去接她，回家的路上，她兴冲冲地对我说：“妈妈，我最喜欢和马晓飞一起玩啦，我长大要和马晓飞结婚！”

我笑笑，说好。

她看我同意了，很高兴，转而又有些担心，“不知道我爸爸同意不。”

我说那你就问问他。

她回家后本来还着急等爸爸回来问这件“终身大事”

，结果玩得忘了，直到几天后爸爸去接她，回家的路上才又想起来。

她爸爸当时也非常痛快地说“好”

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