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第42章 做家长应有的智慧 9（第3页）

但他们粗暴的教养方式扭曲了孩子的心灵，他们自身的言行教会了孩子如何恶劣地对待他人。

如果把某些人的犯罪仅仅归结到社会、时代或具体到学校那里，这是板子打在空气中，不能够切实地找到问题的根源，不能触动家长们反思自己的行为。

从人格成长的承接性和延续性来说，每个罪犯的家长都应该向他的孩子忏悔，向社会和人类忏悔。

不要因为孩子听话才爱他，不要因为他取得了某个成绩才欣赏他，更不要因为他不遂我们的心就去打骂他。

父母之爱应该是无条件的，对孩子的尊重也应该是无条件的。

我们可以从书中以及我们周围的人群中看到，优秀孩子的家长，他们一般都很民主，遇到事情总是能心平气和地和孩子探讨解决，非常讲究方式方法——最基本的态度是尊重孩子，欣赏孩子。

即使孩子犯了错也只是就是论事，决不牵扯其它，当然更不可能打骂。

他们取得的结果就是，他们的孩子似乎分外懂事，根本就不需要他们操心费力。

前苏联杰出教育家马卡连柯说：“家庭生活制度一开始就得到合理发展，处罚就不再需要了。

在良好的家庭里，永远不会有处罚的情形，这就是最正确的家庭教育的道路。”

一些欧美国家从法律上严格禁止打孩子。

我国打孩子现象之所以现在还比较普遍，首先是受传统观念影响，认为老子打儿子天经地义；再一个是缺少法律制约。

目前我国有一些保护少年儿童的法律法规，但都是一些粗线条的概念，不具有现实约束力。

打孩子从来被认为是家务事，无须他人干涉；只要不把孩子打残打死，就不会上升到法律层面解决。

全社会普遍漠视未成年人的精神损伤，很少有人认为父母打骂孩子就是虐待儿童。

在“打是亲，骂是爱”

的面具后，只有儿童能感受到那是狰狞，是恐怖。

家长的素质事关未来公民的素质，国家应大力开展家长教育，提升家长的教育素养；同时应该尽快立法，严禁打骂孩子，剥夺不合格家长的监视权。

比如取消那些把孩子逼得一次次离家出走的家长的监视权，而不是一次次地把孩子抓住教育一顿，再送回家中。

不是穿了西服就变成绅士，不是生了孩子就会做父母。

做父母需要学习，需要学会如何爱。

学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。

打骂是教育中最坏的办法，我从不相信那些声称“不打不成才”

、“棍棒之下出孝子”

的人真的有这样一种信念上的诚实。

这种野蛮的教育方式其实完全没有任何“教育”

要素，它只是让父母出口恶气。

孩子闯了祸他自己心里就很痛苦，有内疚感。

家长的打骂只是让他没有自尊，觉得大人更爱的是那损失的钱和物，他感受到大人不体谅他，心里生发出逆反情绪，同时也失去内疚感——经常这样来“教育”

孩子，他怎么可能不变得越来越不听话，越来越对什么都满不在乎呢？面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。

你必须要把他当作一个“人”

来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”

来征服。

在严厉家庭环境下长大的孩子，会变得自卑，性格内向，缺少人际沟通能力，缺少自我反思和自我管理能力，坏脾气，甚至是堕落等等。

也有生理上的反应，如呕吐、腹泻、胃肠疾患以及失眠等。

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