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工程完成，一直闲散的人，正式开始上岗。

尉迟安康带着祝安福，下了最低下的一层，先除菌，再进研究室，他们要的学据与互相网没关，留在研究室里的人，都是经过尉迟安康和祝安福又又考试后的留下的，没留下的，要么离开，要么去工厂。

研究室里的第一课，不是机甲，而是周治给上保密守则。

祝安福一直插着脊梁认真的听，直到周治讲完，祝安福侧头跟尉迟安康小声的说了一句，“我们忘记建立医疗室了。”

尉迟安康无言的揉头，看来他还是没有领导能力，居于弄出这么大的纰漏。

医疗室是必须要有的，研究室里人是不能分出去了，只能从工厂里找人。

把事情往周治上一推，尉迟安康宣布开始讲课。

对，是讲课，对于一帮只是在小说里看过机甲的年轻人来讲，他现在所要做的就是让他们从正确的方向了解机甲。

尉迟安康以前就是做老师的，现在也不过是重操旧业，祝安福坐在第一排，认真的记笔记，他想要站在尉迟安康的身边，他不能用尉迟安康夫夫名义而留在这里。

机甲的模型，就在研究室里摆放，每天进出的人都能看到，他们要为真正的机甲而努力。

“我能行吗？我虽然学过，可是我没当过老师啊！”

尉迟安康想让祝安福给研究员讲机甲的历史，事实上，在未来的历史里，是没有尉迟安康和祝安福等等，一系列人物去过未来的记载。

而且，关于机甲的记录，也是非常模糊的，偏偏他们在未来时，就没听说有谁去研究机甲的历史。

两人曾经疑惑的想要找到答案，却也只是无功而返，连关于也什么放弃火星移民计划，历史的记载也是各有纷说，有的记载是他国发射了拦截火箭，有的说是去火星的人不能适应火星的环境死了，还有的说，某个国家发动了战争，最后的记录却是火星不适合人类生存。

可是真正的原因是什么？祝安福求证过，老师也讲不出所以然。

“而且，机甲的历史，我总不能说，未来记载，就是我们研究出来的吧！”

祝安福感觉这是在忽悠人。

“我绝对不会去的，人多我磕巴。”

“算了。”

尉迟安康是非常的失落，“我以为你会帮我的，我一人要讲的太多，我怕还没教会他们，我自己先倒下了。”

尉迟安康长叹了声，声音里带着浓浓的失落情绪。

“不是我不想帮你，是我……我了解的也不是很多，而且，我容易紧张，我……”

祝安福一脸的着急，心想特别懊悔，想想这么长时间来，总是尉迟安康为他着想，而自己去分担的太少，其实这次尉迟安康想让他跟着讲课，他也能猜到，尉迟安康想让他知道，两人是站在同一个高度上的，不想让他有心里压力。

“我，我，我帮你就是了！”

祝安福咬咬牙，不就是给学生上课，有什么！

39、机甲

自从祝安福开始给同学们讲课之后，尉迟安康的压力少了很多，刚开始大家还对原本和他们一起听课的人突然变成授课的老师有些接受不能，心里有些抗拒，可是他们却只能服从，想要反抗，对不起，这里是一言堂，要么离开，要么去做体力劳动。

在实验室里的一批人，没有一个想要离开的，脑力劳动和体力劳动，没有几个人愿意选择后者，哪怕上面说着福利绝对是一样的，甚至体力劳动会更优待一些。

听过祝安福几次课后，在座的都改变了主意，祝安福不像尉迟老师非常的严肃，讲课也带着几分的生动，大家默默的接受了多一位老师上课。

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