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第三节 对物理学的浓厚兴趣（第2页）

但是，升上大学以后的爱因斯坦，开始对牛顿的经典物理学产生了怀疑。

因此，他和格罗斯曼常常为这个问题争论不休。

“马歇尔，一切物体都是在运动当中的，能量就通过运动传递，是吗？”

爱因斯坦思考着问。

“当然，牛顿定律早就解答了。”

格罗斯曼说。

“可是，当速度达到一定值时，比方说光线，每秒钟速度约为20万公里。

那么，”

爱因斯坦站起来，“是什么让光子能达到这个速度的呢？”

“有学者已经有了假说，”

格罗斯曼知道不能小看这个朋友，他十分清楚爱因斯坦的超常智商，“宇宙中还存在不为人类所知的一种物质，它能导致光速。”

“哦，我知道，人们称它为以太。”

爱因斯坦说，“物体存在有三种状态，固态、液态和气态，你说以太处于哪一种状态？”

“我怎么会知道？科学家们还没研究出来呢。”

“1887年，美国芝加哥大学麦迪逊博士和莫赖教授那个伟大的光学实验，证明光速是永远不变的。”

爱因斯坦接着说，“这就证明了，以太是不存在的，奢谈以太是一种荒谬之论。”

“是的，所以有些学者提出拯救以太的口号。”

“我还想到，如果物质达到一定值的速度时，能否解释光速现象。”

我的作文素材

爱因斯坦勇于挑战权威，但并不以权威者自居。

“爱因斯坦，你好像在挑战牛顿，挑战经典物理学。”

“我？不可能吧。

不过，科学应该是允许怀疑、欢迎怀疑的。”

“你觉得自己是权威吗？”

爱因斯坦说：“在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中灭亡。”

这是爱因斯坦与好友的一段看似平常的对话，其实，爱因斯坦此时已经有了朦胧的相对论理念了。

正是在大学里，爱因斯坦的个人兴趣发生了奇怪的转变，从而对物理学产生了狂热的兴趣。

我的一句话感受

有了兴趣，就有了主动性，取得成就也不再成为难事。

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