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第714章（第1页）

在谢钟阳解读这些画的内涵同时，赵松从原本轻松的状态变成了浑身绷紧!更重要的是，他的双目出现闪烁!闪烁中带着激动，激动之余还有阴霾从他的双目中流出!

赵松这种人是最不可能眼神说谎的!他双眼中流露的一切就是他真正的内心!他的激动和兴奋证明谢钟阳说中了一切，他的阴霾更是表明，他清楚自己被忽视的悲哀!也正是因为他一直被忽视，所以当有人给与他特别的温暖，且不断证明他的存在感后，即使他知道有些事情是错误的，他还会坚持去做!

存在感缺失的人最在乎的就是存在感!赵松从作画中找到存在感，也从那个人身上找到存在感!

&ldo;你并没有把自己化成人，证明你清楚自己的某些事，某些行为如恶鬼无误!当一个人还知道自己在作恶时，证明他还心存善念!赵松，你该找回你的善念，把画中的鬼变成一个人!&rdo;

&ldo;你以为情感攻势就能拿下我?&rdo;赵松不等谢钟阳说完便直接回怼，也再次双目对视，透着杀气，&ldo;我已然成鬼，就不在乎继续为人!&rdo;

&ldo;所以你承认你杀了黄子潇!&rdo;

&ldo;我可没说!我是冤枉的，我不明白为何我还在这里!&rdo;

&ldo;所以你真的不想聊聊你和那个人的事?&rdo;

赵松摇摇头，道：&ldo;我再说一遍，我不清楚我为何还在这里!&rdo;

&ldo;他在做最后的抵抗和幻想，因为老谢始终还没说出那个人的名字!&rdo;杜克施明白现在僵持的原因。

而谢钟阳之所以还没说出那个人的名字，是因为他还无法确定究竟谁才是幕后人!越到这种时候，越不能轻易口误和犯错!谢钟阳本想用&ldo;那个人&rdo;来让赵松自己动摇，却没想到赵松还是非常坚定。

除非，那个人真的浮出水面!

&ldo;倩倩，名单比对如何!&rdo;薛凯催促道。

曹倩摊开手：&ldo;之前我就说了，比对出几个名单，但是无法确认究竟谁才是真正的幕后人。

&rdo;

&ldo;把那几个人的资料全部调出来!&rdo;薛凯大手一挥吗，招呼众人马上逐个核实信息!谢钟阳在里面心理攻坚，而证据战最重要的便是幕后人的姓名，所以务必得给谢钟阳提供最重要的证据。

曹倩已经将名单缩小到最后五个人的身上!这五个人都和赵松关系密切，其中有人做过赵松的私人老师，有人做过赵家的医生，还有赵松自己的密友!

杜克施一边看着名单吗，一边道：&ldo;赵松是典型存在感缺失，所以他需要的是别人的尊重。

这个人会很好的把控这一点，继而获取赵松的绝对信任!所以这个人应该懂得窥人心理，看上去是个可以以理服人的家伙!赵松不可能天生就能稳准狠的杀人，所以必然是这个人教会赵松如何一刀致命干掉黄子潇，那这个人应该比较果敢，且对人体结构比较熟悉!&rdo;

曹倩道：&ldo;这五人都满足这些条件!&rdo;

罗小军也感叹：&ldo;所以老谢不敢随便说出一个名字，免得刚刚获取的心理优势散失，也让赵松知道我们还不敢确定真正的幕后人!&rdo;

薛凯囔囔自语：&ldo;但是总归会有一个突破口!这个突破口便是幕后人身上不同于其他人的特质!但是这个特质会是什么?&rdo;

之前大家把能想到的分析侧写都摆了出来，随着赵松浮出水面，对幕后人的身高体重再次陷入疑问!出去执行绑架行动的是赵松，所以幕后人到底长相如何，身高如何，没人知道!

这五个人究竟是谁?那个特质是什么?

一群人冥思苦笑，杜克施也在寻求自己的突破!

&ldo;赵松非常信任此人，我觉得不仅仅是因为此人说教能力很强!&rdo;

&ldo;那会是什么?&rdo;所有人看向杜克施!

杜克施的手腕已经捏的通红，他习惯性的动作还是这般。

两个字从他口中吐出：&ldo;认同!&rdo;

&ldo;认同?自我认同?&rdo;罗小军说到一半，却先自己否认了，&ldo;不对，这不是自我认同，或者说，这是错误的自我认同观!&rdo;

&ldo;额，你们两人到底在说些什么啊!&rdo;曹倩和虞雅婕都是一头雾水!

薛凯和文肖薇再次看着那五个人的资料，又回味杜克施和罗小军刚才的对话，他们忽然明白了!

&ldo;看来小杜再次找到了关键点!答案便是这个人!&rdo;薛凯从五人档案中抽出其中一人，继而重重的点着那个人的名字!

自我认同是由美国心理学者埃里克森首先提出来的一个概念，也被称之为&ldo;自我同一性&rdo;。

它是能够理智看待并且接受自己以及外界，在追求和逐渐接近目标的过程中会体验到自我价值以及社会的承认与赞许。

这种认同感会巩固自信与自尊，同时又不会一味地屈从于社会与他人的舆论。

这是自己对自己所思所做的一种认可感。

且自我认同包含自我了解和自我实现两部分。

一般来讲，&ldo;自我认同&rdo;概念是在人的青少年时期形成。

如果青少年时期没有确立正确的&ldo;自我认同&rdo;概念，那么在其成年后本应达到成熟的亲密性也将无法正常形成。

埃里克森认为，&ldo;亲密性&rdo;是指使自身的同一性与他人的同一性相融合的能力，以谦让和关心为基础，并以尊重自己和他人的形式表现出来。

青少年时期没有得到正确树立，那么真正意义的亲密性也不可能发育成熟。

尚未确立&ldo;自我认同&rdo;概念的人缺少自信，在与他人交往的过程中也很难形成真正意义的亲密性。

没有正确树立&ldo;自我认同&rdo;概念的人往往比较孤立，部分或完全沉浸在自己的世界里。

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