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第9章 第一次到工厂劳动和自制半导体（第1页）

一参观无线电一厂：学工劳动的厂校挂钩单位

我们中学期间学工、学农是必修课。

学工劳动是学生们接触社会、了解生产的重要途径。

无线电一厂，作为我们学工劳动的地点，参加学工劳动前，学校组织我们参观工厂，给我留下了深刻的印象。

走进无线电一厂，首先映入眼帘的是办公室。

这里，工作人员忙碌而有序，电话铃声此起彼伏，文件资料堆满了办公桌。

墙上挂着生产计划和进度表，显示着工厂的繁忙与效率。

冲压车间是工厂的核心区域，巨大的冲压机发出震耳欲聋的轰鸣声，一块块金属板在这里被冲压成线路板。

工人们穿着工作服，戴着手套和护目镜，熟练地操作着机器。

在这里，我感受到了工业生产的力量与节奏，也看到到了工人们的辛勤与付出。

在腐蚀车间，我们见证了电路板的诞生。

工人们将冲压好的线路板放入腐蚀液中，去除多余的铜层，留下精细的电路图案。

这个过程需要极大的耐心和精细的操作，稍有不慎就可能影响电路板的质量。

电镀车间则负责在电路板上镀上一层薄薄的金属，以提高其导电性和耐磨性。

在这里，体现出精细操作的重要性和工业生产的严谨与细致。

在清洗车间，我们接触到了丙酮这种易燃易爆的化学品。

工人们将腐蚀后的线路板放入丙酮中清洗，去除残留的腐蚀液。

在这个过程中，必须严格遵守安全规程，小心翼翼地操作，以避免发生危险。

这里的工作要求在危险环境中保持冷静与谨慎，充分了解安全生产的重要性。

在塑料注塑车间，工人们将塑料原料放入注塑机中，经过加热、注塑、冷却等工序，一个个精美的塑料零件便诞生了。

这个过程充满了创新与变化，让我们感受到了工业生产的多样性与灵活性。

在组装车间，流水线上，工人们将各种半导体零件焊接组装成完整的收音机的机芯，每一个步骤都需要精细的操作和密切的协作。

在仓库，我们看到墙面上挂着物流管理流程。

货架上整齐地摆放着各种原材料和成品，工人们忙碌地进行着搬运、盘点、发货等工作。

在这里，高效地管理物资，确保了生产的顺利进行。

通过参观，让我们面对将要参加的工厂劳动，有了初步的了解和思想准备。

二踏入工厂的大门

清晨的阳光透过树梢，洒在通往无线电一厂的路上。

我们一群学生，带着对未知的好奇和对实践的渴望，踏上了学工劳动的旅程。

这一天，我们早早地来到学校集合，每个人的脸上都写满了期待和兴奋。

在学校的操场上，我们整齐地排成队列，等待着发放入场胸卡。

这些胸卡不仅是我们进入工厂的通行证，更是我们身份的象征，标志着我们即将成为一名“工人”

。

当胸卡挂在胸前，我们感到一种前所未有的责任感和使命感。

在办公室工作人员的引导下，我们进入了工厂。

工厂内部的景象与我们之前参观时所见截然不同，机器的轰鸣声、工人的忙碌身影，构成了一幅生动的工业画卷。

很快，我们被分配到了各个生产车间，每个车间都安排一位经验丰富的师傅作为同学的指导老师。

我被分配到了二车间办公室。

这个车间有几个组，冲压、电镀、腐蚀，都在这个车间。

一部分同学在我们车间，分配到各个生产组。

另一部分，分配到组装车间和仓库等岗位。

我在办公室就是通讯员了，主任安排的一些任务指令以及与工厂内各部门的一些沟通由我去转达，并负责收发文件，报纸。

所以我也就有机会接触到分配在各个岗位劳动的同学，并了解到各个岗位的工作流程。

这对我在后来的工作中有很大的帮助。

这里的一切都让我感到震撼。

巨大的冲压机在工人的操作下，将一块块金属板压成精密的零件。

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