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第三章 开心和有趣就像那放飞的风筝（第2页）

笑着，学着别的小孩站在泥地里面，小手扒拉着找着泥鳅，摸到了的泥鳅一个摆尾从手里面滑出去了，还有时间在地里吐泡泡，泥鳅抓不到，倒是弄了满身泥泞。

有的玩伴倒是开始摸到了，天琪还抓了俩一股得瑟，坐在旁边玩伴哈哈笑着揍着节拍：“泥球抓泥鳅喽，滑滑的泥鳅两手抓，泡在泥里吐水花，泥球像个泥娃娃，我们、我们笑哈哈。”

等到开始有大人寻孩子，哗啦啦的孩子也都四散回去了。

泥球也被家里人带走了，看着身上脏兮兮的少不得数落一通，不过摸着别在腰间的葫芦，心里还是美滋滋的。

里面放了天琪送的一条泥鳅，等到了家就养在家里烂了一个角的缸里面，有机会还能在种几朵莲花养几条鱼那就更好了。

家里好似恢复了以前，泥球肚子也不用那么撑了，倒是多了些水果，家里吃完饭偶尔用来消食。

第二天，泥球来到教室，看着有些同学把泥鳅，龙虾放在瓶里带了过来，有些正在讨论好不好吃：“可香了，油炸一下很脆的，刺也比较少，就是抓的少了点。”

同学遗憾的感慨着，看来以后小溪倒是又要增一员征战小溪泥场大将了。

很快，老先生带了书卷过来，比平常厚了许多，说是要检查大家功课，一众开心孩子顿时蔫了。

四岁的孩子肌肉还没发育好老先生一直不让练字，泥球羡慕的看着那些五岁来上学的孩子，他们已经可以拿笔描红写字了！

泥球看着他们抓着笔沾着墨水，一笔一划在在测试卷写着，手上还能不时变换动作，虽然很快会被老先生指导握笔姿势手势，然后嘱咐些什么。

老先生一个个在学生位置上对着卷子指导时，让泥球更是羡慕，因为他看到小伙伴有的激动的脸都红了，不过大部分都会埋下头好像更蔫了，让泥球还是有些疑惑的。

老先生挨个座位指导完五岁孩子，又依次对四岁孩子认字画图进行指导。

认字等倒也简单，完事后四五岁孩子都得了不同的小奖状，老先生发完小奖状讲到：“下午奖励大家出去在镇子里面游玩，稍后选出几个小队长，大家跟好队伍在大门口集合。”

讲完后终于很快也就到了休息时间。

小孩一众纷纷欢乐起来，想着下午也可以去玩了，恨不得把书本也要抛飞在空中似的。

此时的开心快乐应该是和跑在田野的马，驰骋天空的风筝一样自由无拘束的吧。

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