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第779章 葛哪个葛（第2页）

“筚路蓝缕，以启山林。”

卫健委的领导顿了顿，又吐出了那四个字：“不容易呀。”

薛妈笑了笑，低头看了一眼自己搭在膝盖上的手：“不是我一个人撑的。

孩子们自己也在长大，大一点的就帮着小一点的，干活的阿姨们也一直没走。

有人出钱，有人出力，有人出时间，就这么撑下来了。”

她没有说自己付出了什么，而是把所有功劳都推到了大家身上。

领导们听后，看向她的眼神里满是欣赏。

“院里这些孩子，以后的路，您想过怎么安排吗？”

教育部的领导问，声音不大，像是对这部分的流程处理方式更感兴趣。

薛妈的目光看向他，语气认真的说：“能读书的，供他们读书。

能学手艺的，送他们学手艺。

想在园里留下来的，这里就是他们的家。

想出去闯的，路费、推荐、保障都给他们备好。”

薛妈说这话时没有刻意停顿，像在描述一条他们已经走通的路，不需要额外解释它的可行性。

听完，领导们都满意的点了点头。

就这样，在这个阳光明媚的下午，这间不大的会客室里，薛妈与众多国家部门的一，二把手们，就园区过去的困难与发展，以及未来的规划，做了简短的阐述。

让一众大佬们听的频频点头，十分欣慰。

这些大领导来彩虹园参观考察，不只是“来看看”

这么简单。

葛钰作为葛家派来的人，带着这些领导到访，意味着彩虹园已经被纳入了一个更高层面的视野。

他出现在这里，本身就是一种信号：葛家开始以公开的方式介入这片园区的未来规划。

这些领导是被他带来的，也是被他需要确认的信息带动的。

这些部委领导到访彩虹园，在行政逻辑上对应的是儿童福利、社会保障、教育医疗等政策执行层面的反馈。

他们是在实地确认这个园区的运营状态是否合规、高效、可持续。

他们未必当场表态，但到场本身就是一种背书，会推动后续的政策和资源向彩虹园倾斜。

而深层的意义——是解决“历史遗留问题”

。

彩虹园在过去相当长的时间里一直处于某种“半隐形”

状态——它运营得很好，但没有被纳入正式的行政序列。

各方人员也不会主动去触动它，因为它背后的支撑力量虽然不稳定，却始终在那里。

但葛钰带着这些人到场，意味着那层“隐形”

正在被正式移除，彩虹园正在被纳入一个更稳定、更长期的支持框架之内。

同时，葛钰选择在这个时间点带人来，也有他自己的考量。

他到访彩虹园，既是确认葛叶在他不知道的时候已经把它建成了什么样子，也是展示葛家背后强大的实力，为认亲做铺垫。

那些大领导到场的意义，不在于他们说了什么，而在于他们来了之后，整个园区在法律和行政序列中的位置会发生变化。

之后如果有人再想以“手续不全”

或“未纳入规划”

为由阻碍它的发展，那些到访记录和后续的调整方案就是最直接的依据。

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