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第81章 晓阳的数学天赋（第1页）

初冬的午后，阳光透过窗棂，在堂屋的泥地上投下斑驳的光影。

苏青正坐在木桌前整理手工账本，陆晓阳（注：前文为陆建国，此处统一为陆晓阳）蹲在旁边，手里攥着一把光滑的小石子，正低头琢磨着什么——这是苏青特意为他准备的“算术工具”

，自从用石子玩过“凑十游戏”

后，晓阳就对算术着了迷。

“妈，你看！”

突然，陆晓阳举着五颗石子跑过来，小脸上满是兴奋，“我把这五颗石子分成两份，一份两颗，一份三颗，加起来还是五颗！”

他一边说，一边把石子摆成两堆，又重新合在一起，动作认真又可爱。

苏青放下账本，笑着摸了摸他的头：“晓阳真聪明！

那你再试试，七颗石子怎么分成两份？”

她本是随口一问，没想到陆晓阳立刻跑去抓了两颗石子，和原来的五颗凑成七颗，很快就摆成了“三份和四份”

“两份和五份”

两堆，还抬头说：“妈，有两种分法！”

苏青心里微微一怔——才学了十以内加减法没多久，晓阳不仅能熟练计算，还能主动探索数的分解，这可比同龄孩子快了不少。

她想起之前教晓阳算“8+5”

时，自己还担心他理解不了“凑十法”

，没想到晓阳只看她用石子演示了一遍，就立刻学会了，还能举一反三，算出“7+6”

“9+4”

这类稍复杂的题目。

从那以后，苏青开始有意无意地给晓阳出一些生活里的算术题，想看看他的反应。

有一次，她正在给肚兜定价，随口对晓阳说：“妈这里有五个肚兜，打算卖两块五毛钱，你知道一个肚兜多少钱吗？”

这话一出，连旁边正在缝扣子的陆庭州都愣了——两块五毛钱除以五，涉及到角分换算，对刚学完十以内加减法的孩子来说，可不是简单的题目。

可晓阳却没退缩，他蹲在地上，用石子代表“钱”

，一颗大石子代表一元，五颗小石子代表五角，先把“两块五”

摆出来，然后把大石子和小石子分成五堆，很快就抬起头说：“妈，一个肚兜五毛钱！

因为两块五分成五份，每份是五毛！”

苏青和陆庭州都惊呆了，陆庭州忍不住凑过来，又出了一道题：“那要是三个肚兜卖一块八，一个多少钱？”

晓阳这次想了一会儿，先把“一块八”

换成十八角，然后用石子摆成三堆，每堆六颗，说：“是六角！

十八角分成三份，每份六角！”

“真的算对了！”

苏青又惊又喜，她没想到晓阳不仅能理解除法的含义，还能熟练进行元角分的换算，这分明是展现出了数学天赋。

她想起前世在现代，很多孩子到了小学二年级，还在为元角分换算头疼，而晓阳才上一年级，就已经能轻松应对，这要是好好培养，未来肯定有出息。

当天下午，苏青特意去了镇上的书店，花了两毛钱买了一本《小学数学启蒙练习册》——这是书店里为数不多适合低年级孩子的练习册，里面不仅有十以内加减法的巩固题，还有简单的乘法启蒙、图形认知和生活应用题。

回家后，苏青把练习册递给晓阳，笑着说：“晓阳，这是妈给你买的算术书，里面有很多有趣的题目，你要是想做，妈就教你；要是不想做，也没关系，咱们还是玩石子游戏。”

她怕给晓阳太大压力，特意说得很轻松。

可晓阳一看到练习册上的插图和题目，眼睛就亮了，立刻翻开第一页，指着上面的“把12个苹果平均放在3个盘子里，每个盘子放几个”

的题目，问：“妈，这个是不是和分肚兜钱一样，把12分成3份？”

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