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第1章 我叫小眼镜（第2页）

因为家庭有犯罪史，我考不了公务员。

于是毕业后，我提着一个箱子，成为了一名普通的人民教师。

……

……

十年树木，百年树人。

人们都说，教师是一个神圣的职业。

上古时候，学习是贵族的特权。

士大夫拥有高等的学识，并且以此和农民形成严格的等级差距，以便加强自己的权力。

若一个人有学识有才德，那么君王也会千里迢迢上门拜访。

直到春秋时代，《论语·卫灵公》中，至圣先师孔子提出“有教无类”

，并以身作则，教导的三千徒弟俱是贤人，其中七十二个弟子，以曾子、子路、子夏、颜渊等人为首更是一代圣贤。

从此只是不再是贵族的权力，乡野村夫亦可成为圣贤。

而教师，自然也就更为关键了。

关于教师的故事和传说有很多。

古时候的人是不能随便拜师的，这拜师比婚姻还要严格，只要拜过师便成了师父的弟子，终生都必须对师父孝顺，绝对不能忤逆。

而因为“教会徒弟饿死师傅”

，大多数师父并不会对学生倾囊相授，而是不断让他吃苦，不断考验他的忠诚。

一个木匠的土地，在师父跟前端茶倒水三年，然后师父才开始教基本功的比比皆是。

也有一个不知出处的传说。

一个魂魄死后进了地狱，黑白无常一直将他带到了第十九层。

魂魄十分纳闷，问判官说地狱不是最多十八层吗？判官冷冷地笑了，说没错啊，常人以为的地狱是十八层，可我们一直都有第十九层地狱，这个地狱便是为“误人子弟”

者专设。

这时魂魄才记起自己生前是个教师，并且教坏过很多学生。

这时他十分后悔，但终究是来不及了。

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尽管传说不可尽信，但人们对于庸师的怨恨之情可见一斑。

孩子是一张白纸，拥有极强的模仿能力。

我想一个小孩除了从家长学习以外，更多接触的其实是老师和同学。

因为他们在学校从早上一直待在晚上，回家后的时间都是睡觉，和父母根本就没有太多的交流。

如果认真计算的话，其实孩子们和教师相处的时间还久一些。

很多时候我在想，我为什么会成为一个教师呢？

在公共场合时，我一定会说，我是想做些对他人有用的事情，我想让自己几十年的生命都不虚度。

但现在我会告诉你真话，我当教师的原因其实并没有那么高尚。

我害怕社会，因此只想以另一种身份继续留在学校。

我不想进入社会，因为我的性格无法和太多陌生人相处言欢。

我也不能进入社会，因为我没考上公务员，而我所学习的专业也只能当一个教师。

因此我就成为了人民教师。

但是……无论初心怎么样，既然已经选定了这条路，那就要好好走下去吧？

毕竟一个教师不经意间的一句脏话，一个动作，都有可能无形中影响孩子的一生。

你将遇到万万个家庭，而这些家庭的未来都有你的一部分。

所以一个教师的一言一行都必须斟酌，谨慎。

在正式教学的那些天前，我心里一直都是那么想的。

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