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未见尾页①（第10页）

此时，风竹喃喃道：“学问学问，有学必问。

圣人孔子，也曾不耻下问过。

何以见得，天下之大，无需在乎他人异样眼光。

心向大道，问心无愧，便是学者之师。”

顾兰儿娇声道：“风公子此番话语，小女子受教了。”

可风竹却摆摆手，洒笑道：“呔，我随口说说的。”

随后，大声喊道：“开课啦，大家回教室，咱们上课！”

“哦——开课了。”

一堆小孩虽是调皮叫嚷，却不拥挤，陆续进入一间讲座的大屋内。

大人们当礼让，等孩童们的席地而入坐后这才入门。

因为只有一名老师，所以上课是宝贵的，且这老师特“懒”

，这更是难得才能听上一会课。

屋内墙上，有两块黑板在一前一后，讲台上有白色的粉笔。

当然，顾兰儿并不识得。

讲台下，没有课桌椅，不是不配套制作，是室内有百余来人，安置了桌椅，怎般算计，位置也不够。

但，风竹命人为每家每户都造了两套课桌椅，亲自安放于家中，以供学习。

顾兰儿随风竹站于讲台上，听风竹如师者，和蔼而道：“今日，我们又来了一位老师，大家可以称呼她为顾老师，或兰儿老师。

这位老师呢，应该是比我更博学的，所以大家有什么不懂的，都可以问我，或者问新来的兰儿老师。

那现在还有什么要问的吗？”

这时，一个青衣小女孩举起的小手。

“好，小花同学，起立。”

小花起身，童声询问道：“大哥哥，你和兰儿老师什么关系啊？”

闻言，其他学子也是眼睛一亮，耳朵仿若竖成兔子般，乖乖而坐。

顾兰儿亦是俏脸微红，低着头。

她都不知道这话题重复了多少次，孩子熊了点，都是跟熊大人们学的啊。

都不知道这里的人是怎般回事，为何如此想要风竹扛个女胖子回来？

咳了咳，风竹出声道：“如果你们所问的都是诸如此类的问题的话，不妨下课亲自去问顾兰儿这位老师本人。

好了，咱们开始上课，上节课我们学了庄子的《逍遥游》，相信同学们都背熟了。

同时我也希望你们在场所有人，都应当有鲲鹏之志，不被红尘俗事所束缚，能翱翔于万里之远大。”

孩子们又失望又渴望。

渴望的，自然是风竹会讲些什么有趣的知识。

进入课堂，孩子们开始认真听讲。

“三选一，学李白的《蜀道难》，还是诸葛亮的《出师表》，亦或是白居易的《琵琶行》。”

当风竹修长的手指点向黑板上的李白二字时，满座之人皆举手。

这是可想而知的结果，不知为何，自开课以来，学子们每当听闻浙“李白”

的大名，便是兴趣浓厚而起，仿若着了魔。

心底叹了口气说也罢，风竹便朗声而道：“李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有诗仙尊称。

曾是一代才子，一壶浊酒，仗剑天涯，江湖浪子，四海为家。

他的事迹，我说了也不下五遍，你们不说背的滚瓜烂熟，也是能张口就来，所以便不多说了。

我先将这首诗赋写于黑板上，你们可以先细心看看，或者问问兰儿老师。”

《蜀道难》：噫嘘嚱，危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天，蚕从及鱼凫开，国何茫然！

而来四万八千岁，不与秦赛通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅……

李太白的这首诗，顾兰儿也曾捧读过，知其大意，明其道理。

只是，不曾想这是诗赋风竹竟能随手便写来。

此外，风竹在对面的那黑板上也写了写句子，都是名句，其中一些顾兰儿并不识得。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

“至人无己，神人无功，圣人无名。”

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