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第225章（第1页）

&ldo;晏姑娘，你还是说说你想和我们商量的事情吧?&rdo;屋中都是空位，顾心山随意找了个位置坐了下来，然后问道。

晏飞荷把脑中刚才突发奇想的东西又重新梳理一番，找着合适的语言来组织，缓缓说道：&ldo;大人，飞荷想请两位大人为我们天工学堂再编撰一本教材。

&rdo;

&ldo;编撰教材?&rdo;顾心山一头雾水，&ldo;我说晏姑娘，你们不是已经把教材都编好了吗?&rdo;

杜重亦是诧异，他和顾心山刚才旁听的时候觉得晏飞荷的算术教材很是不错，莫非她不满意荀宜安的那份?

当下他劝慰道：&ldo;飞荷，你是觉得荀宜安的教材不合心意?若是这样，你大可不必担心。

荀家在永宁城怎么说也是诗书世家，族里出了不少大学问之人，编一本入门的教材还是不成问题的。

我刚才也略微扫了一眼，荀宜安的那本教材还是很不错的。

&rdo;

晏飞荷哭笑不得，知道两位大人误会了她的意思，忙解释道：&ldo;不是杜伯伯说的那样，飞荷是想让二位大人再编撰一本关于大乾历史方面的教材，跟荀公子没有关系。

&rdo;

&ldo;历史?&rdo;顾心山还是疑惑。

学史这件事情一般都是诸子百家的学问精通之后才开始深入研读，没见过有哪个学堂一开始就教人学史。

&ldo;回大人，正是。

飞荷说的历史，并不是市面上的常见的那种史书，而是想对大乾王朝之前的历史做一个深入浅出的概述，全面客观地把历史上的重要事件、重要现象和重要人物叙述出来，能让天工学堂的学子们对我们大乾王朝有一个深刻的认识。

二位大人学识渊博，博古通今，编写这本教材再合适不过。

&rdo;晏飞荷小心地把自己的打算说出来，边说边注意着两位大人的脸色，若是有什么不合适的地方，她随时准备停住。

顾心山和杜重认真地听着，晏飞荷所说跟他们心中想的的确不同，只是不知道她为何要这样做。

正听得兴起，晏飞荷突然停住了，顾心山望了过来，示意她继续说下去。

看到两位大人并没有什么不悦的表情，晏飞荷的心稍微定了定，知道自己没有说错话，她轻咳了一下清了清嗓子，然后继续说道：&ldo;飞荷之所以如此想，是发现许多百姓除了知道当今圣上，知道自己所在地的父母官，对于其他一无所知，更毋论说了解大乾的历史了。

仅仅只有这样，百姓并不会自发地产生一种归属感和对大乾的认同感。

飞荷想通过编写的历史书，从小就告诉他们大乾王朝是怎么来的，大乾王朝过去是什么样子的，现在是什么样子的，让他们从小就形成自己是大乾人的观念。

&rdo;

晏飞荷的一席话让屋中的几人都陷入了沉思，楚冷晗也不例外。

他本来是跟着送客的，不成想又听到了晏飞荷的这番言论。

虽然贵为皇家子弟，可楚冷晗从小受到的教育便是普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣，从没有考虑过百姓的想法。

在他看来，百姓对于大乾的认可应该是理所应当的。

可是晏飞荷的这番话让他不得不深思起来。

从身边接触的情况来看，百姓了解的东西确实如此，也就仅限于自己周边发生的事情。

交通不发达，信息不发达，朝廷想传达个什么消息都非常不顺畅，何谈让百姓有归属感?

&ldo;大小姐，你在永宁城做俏佳人，还有前段时间跟提起的要想富，先修路，是不是就已经考虑到这个问题了?&rdo;楚冷晗突然问话。

第132章择黄道吉日

晏飞荷来到永宁城最先做的事情便是食遇火锅和俏佳人，醉红颜反而排在后面。

俏佳人之后她又建议顾绍元创办了永宁旬报，同俏佳人一样，它们都是能让百姓更多了解外界，了解朝廷动向的渠道。

而且那次晏飞荷带着他一起去宣陵镇找公孙先时，还在路上一直跟他讨论要想富，先修路的事情。

楚冷晗现在很想知道，晏飞荷是不是早就考虑到了今天的事情?若真是那样，这个晏飞荷当真是多智多才近乎妖了。

顾心山和杜重心下一愣，他们是第一次听到要想富先修路的这种说法。

&ldo;楚公子，要想富先修路是什么意思?&rdo;杜重看到顾心山同自己一样的不解，率先问道。

楚冷晗当下便将那日晏飞荷跟他和杜明聿提起的这段话转述了一遍，听得顾心山和杜重是频频点头。

他们很少通过这个角度去考虑问题，晏飞荷的这个观点给他们提供了新鲜的治理思路。

晏飞荷想起历史课不过是一时兴起，哪里想得那么长远。

看到几人望过来的目光，她忙摇头否认：&ldo;我可没有考虑过那么多。

&rdo;

只是她的解释顾心山等人明显不相信。

不过顾心山也没有和她计较这些，他更在意晏飞荷刚才提出的归属感问题：&ldo;晏姑娘，依你所说，开设了历史课，能否起到让人们对大乾更有归属感的作用?&rdo;

&ldo;飞荷不敢保证说一定能让百姓对大乾产生归属感和认同感，但肯定会提高他们对大乾的认知。

&rdo;晏飞荷说地很平静，&ldo;而且，我还有一个想法，二位大人在编写教材时，可以把大乾的治国之策写进书中，把当今圣上的治国思想也写进去，让百姓们知道大乾治国的思路是怎么样一脉相承的。

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