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第9章（第2页）

「她有跟你打招呼。

」

「干嘛跟我打招呼我就认识？」

「可是她现在还在看你。

」我偷偷回头瞄了一眼。

「你认识她吗？」

「我不认识。

」

「那我干嘛要认识？」

也对。

不？对？吧？

我怎么会每次都被他莫名其妙的理论左右？

到底是他神经太大条，还是他从来就对任何事情不在乎？

「康正行！

」

余守恒叫了我一声，我回神，校长才训完，我回头看他一眼。

「还没睡饱喔？」他语带嘲讽地说。

我本来想对他做个鬼脸，但是我偏着头，看见他身后不远，有一个从来没看过的女生，穿着我们学校的女生制服，大剌剌地经过我们班队伍，往司令台的方向走去。

我们这边所有的男生班，像是对她行注目礼，而她没有理会，就只是低着头默默地走着，她也有着与众不同的气质。

训导主任站在司令台上，他拿着麦克风对全校同学新学期训诫，然后宣布这个学期，学校转来一个「不一样」的女同学，她是从日本回来台湾念书的华侨。

就是我刚才留意的那个女生。

不过，训导主任口中的「不一样」，不是因为她的学籍特殊，而是因为她留了一头几乎快要及腰的长发。

训导主任怒斥着说，既然要转来「瀚阳高中」，就必须要遵守「瀚阳」的校规，女生一律只能留及肩的短发（他喜欢把每一个字都当重点强调，像这样，瀚？阳？高？中。

），在这所学校里头，没有人是不一样的，每一个人都是平等的，没有特权，没有特例。

因为有了不一样，就会造成同学的比较心态，有了比较心态就会让学校同学花太多心思去跟其他人比较。

教国文的许老师明明就留长发还烫大波浪，哪里有平等了？

学校把全校的成绩通通公布在公布栏上，还细心的排名，再用红色和绿色分出哪些人是进步哪些退步，这不是在鼓励同学互相比较吗？

我只能说，有时候我真的不懂，训导主任的理论。

站在司令台的训导主任拿出一把剪刀（摆明就是预藏好的。

），然后捧起那个女孩的长发，一刀就从耳后剪下，工工整整的一刀，然后站远一点看看，再把额头前的头发一刀剪下，又是工工整整的一刀。

那个女孩还是低着头，面无表情，当着全校同学的面前，陪训导主任表演这场秀。

但是我从她的眼神里，似乎看到了一点点什么，像是一种呐喊，不过不是愤怒的那种，就是呐喊，连声音都有些哑了的那种。

而她的发丝，顺着风，四处飘散。

我突然想起了今天早上做的那个最烂的梦。

不过这样的联想，根本就是写小说的手法，对我来说一点意义都没有。

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第十章「他应该不是个难懂的人，只是，他还在找方法让别人懂他。

」，一九九八。

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