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有一个学生站了出来:“到底怎么样才能战胜空洞?”
老师摇了摇头说:“我不知道如何战胜空洞,但是我知道,未来肯定有一个能带领人类战胜空洞的人,我希望这个人会是你们……”
老师一边说着,一边用饱含期待,鼓励的眼神看着众多学生。
以上说的这些。
就是这场社会实践活动的目的。
老师想让这些养尊处优的学生们,认识到空洞灾害的恐怖,激励他们成为人类未来的希望。
果然。
听完老师的一番话,学生们热血沸腾,恨不得冲进空洞把空洞荡平。
只有艾莲依旧是慵懒的模样:“怎么可能战胜空洞,我也不感兴趣,如果不是为了赚钱,我才懒得跟老大去空洞里做任务。”
苏离和艾莲一样平静,目光中略带一丝深沉:“真的不可能战胜吗?”
本来。
他只想扮演一个退休后的摩拉克斯,也就是融入人间的钟离,在新艾利都过着悠闲的生活。
可越是了解这个世界,越是知晓这个世界的疾苦。
苏离越难保持平和的心态,心中逐渐有一股战意正在悄然萌发。
事实上。
苏离不知道那股战意是他自己在一场场战斗中积累下来的,还是来自他所扮演的摩拉克斯。
无论是哪一种,都对他的心态造成了影响。
苏离看向不远处的旧工地空洞,深吸一口气说:“我虽无意逐鹿,却知苍生苦楚……”
艾莲毫不在意这些。
她依旧是一副不耐烦的样子,站在苏离的身旁,不停地跺着脚:“一条双髻鲨,两条角鲨,三条……苏离,你能让老师说快点吗?”
苏离摇了摇头:“……”
艾莲继续不耐烦的数着鲨鱼:“三条虎鲨,四条以骸鲨……”
这时。
老师让大家先自由活动。
没过一会儿。
老师又带着几个附近的治安人员回来了,将学生们召集到了一起,老师大声说:“有哪个家长和学生,愿意和我一起进空洞看一眼?”
闻言。
所有学生和家长都惊讶的看着老师。
过了片刻,顿时开始议论纷纷起来:
“老师,空洞里有以骸,我们进入会不会被以骸吃了?”
“万一被侵蚀了,我们会不会变成以骸?”
“我才不要进去!”
“老师,根据新艾利都律法,擅自进入空洞可是违法的,只有违法的盗洞客才会这样做。”
“还是不进入了吧,这也太危险了……”
……
听到学生们议论纷纷的声音。
老师笑着说:“不用担心,这些我都考虑到了。
根据空洞调查协会和怀斯塔学会的报告显示,旧工地空洞边缘以太浓度极低,对人类没有威胁,你们看那边,有部分白只重工的工人,已经进入空洞边缘开始施工了……”
紧接着。
老师又指向一旁全副武装的治安人员:“这场社会实践活动已经在治安总局报备过了,有治安人员在一旁保护,绝对不会有任何危险。”
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