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第一百七十九章 闲散惯了（第1页）

现实就是这样，这个社会颠倒黑白的事多了去了，是是非非的一般人很难分得清楚！

美妙世界下的“黑暗”

一面到底有多黑多暗，没有人知道，也许只有亲身体会过被“黑暗”

吞噬的人，才会相信公正与光明并不是无处不在！

社会并不像人们所幻想的那么和谐，违法犯罪的人多了去了，不说其中代表国家正义之一的人民警察内部有没有蛀虫存在，就算整个公安系统从上至下所有人都是秉公执法的好干警，也破不完不断发生的各类案子！

每年被国家机关绳之以法的人与不知犯了多少罪却仍然逍遥法外活得滋润无比的人相比，比例有多低，具体回答不上来，但可想而知，被国家机关抓捕归案的罪犯绝对只是九牛一毛！

打击犯罪不是根本，只能治标不能治本，特别是在这个物欲横流的年代，人们更应该重视精神文明和道德修养，不是阳奉阴违的只喊口号，而是落到实处，通过很好的家庭教育和学校教育结合依法治国的相关政策，去芜存菁将中国人的传统美德与现代观念相结合，一代代完善的传承下去，从而提高人们的综合素质，自然就会使社会环境往好的方面发展。

而社会环境好了，进而可以促进人们素质的提高，形成良好的循环……

不过，这也是说得容易做起来难！

不说还没有具体有效的实施方案，就算有好的方案和政策，人们不配合那也是白给啊！

而无奈和气愤的就在于很多起关键作用的人太不给力啦！

像现在的家庭很多都是独生子女，娇贵得很，家长们是捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了，宝贝得跟啥似的，对孩子千依百顺，却不知这反而是在害孩子！

在现今这个物欲横流的社会，人们本就容易沉沦于物欲之中，更别说一向被娇惯坏了的孩子，心志能坚定得到哪去？能挡得住物欲诱惑的人能有多少？做家长的若还不重视家庭教育，那就等着自己的孩子犯事的时候再后悔莫及吧！

而像现在的教师，很多教师对学生的教育让人感觉是一种“任务式教育”

，以为规范式的一套教学方式应付式的完成学校既定的教学目标就可以了，用“心”

在教育的优秀教师还真不多！

打个比方，如果拿教武术作比较的话，现在很多教练就是只注重教学员那一套套的皮毛招式，而没有传授其徒弟“精、气、神”

的内在要诀。

要知道，普通的常人才是社会的主流，而那种传说中的根骨奇佳、聪明绝顶、能无师自通、自学成才、仅凭皮毛招式就能揣摩到内在“精、气、神”

的本质的奇才不是没有，但绝对是凤毛麟角、寥寥可数！

而这种天生聪慧之人的成就再大其实并不能表明其师傅的教导有多成功！

可有些庸师走了狗屎运碰到了这种学生，就开始不要脸的往自己脸上贴金，自认为是自己教得好，大肆宣传吹嘘自己多能教！

真是的，有本事多教育出几个普通学生成才再自夸也不迟啊！

嘿，现在很多教师开始抱怨什么学生越来越不懂得尊师重道了，总是感叹问题学生多，也不反省一下自己的问题！

你不用“心”

教育自己的学生，学生会真心的尊重你吗？能不出问题吗？

师德，师德在哪？还剩下多少？还有多少教师真正的把师德当回事？唉，现代教师的职业道德已经普遍的大不如以前啦！

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