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第二百二十八章 日常授课（第2页）

但是，那也只是水系和风系，这两种魔法元素之间还是具有一定的相协性，并不会排斥，学习和释放起来，相对要简单一些。

而将水系和火系，火系和木系、光系和暗系等等几种完全矛盾、相冲的元素属性混合，就是另一种概念，因为这样做会产生强烈的排斥反应，危险性太高。

一般来说，魔法师们并不会拿完全相冲的两系魔法进行融合，都是用比较温和的土系和风系，风系和水系魔法，下午洛林施展出来的“螺旋丸”

就是风系和水系的混合魔法。

通过一次又一次的试验，洛林很快掌握了“螺旋丸”

的施法技巧，算是自创了一个混合魔法。

同时，他也更加的好奇，如果将火系和水系混合的话，会发生什么可喜的变化？看起来，这两系魔法都像毫不相干一样，完全没法融合在一起。

刚才他之所以会想到拿水火两系完全相冲的魔法来试验，完全只是大脑深处的灵光一闪，他认为这两系魔法也并不是像大多数魔法师认为的那样完全不可相融。

洛林继续试着将水系元素和火系元素相混合，结果意料之中的事情再次发生，一个比之前无意间制造出的“螺旋丸”

爆炸威力还要大。

幸亏洛林早就做好了防御准备，但是爆炸产生的冲击波还是击碎了他围绕在周围的魔法护盾，然后后续的冲力再将他远远的击飞，搞得洛林有些灰头土脸。

失败让洛林不得不停下来，认真思考到底是什么地方出了错，才会出现这么危险的爆炸效果。

他认真的回想起来：刚才在做实验的时候，将火球和水球相碰，其实并没有第一时间就发生爆炸，反而互相纠缠了那么微不可查的一小段时间，就像是两个陌生人在互相试探一样，试探过后，两种元素才开始互相排斥，最终产生爆炸。

这一点让洛林非常疑惑。

按照他自己之前学过的魔法基础理论，所谓的魔法，就是魔法师们利用自己强大的精神力来控制世界上的元素，至于为什么会有这么多不同的魔法，只不过就是控制的方法不同罢了。

如果魔法理论里记载的情况没错的话，那么以洛林的眼光来看，如果把元素比作子弹，那么魔法师的精神力就是控制子弹的武器，至于魔法，根据魔法的不同，又开一分为不同为例的魔法等等……

可是刚才的情况和洛林最初的认知有些不同，水火两系元素，想要完美融合，似乎并不像之前想象的那么简单。

“重新试试就知道了，连试验的精神都没有，还怎么去教导学生。”

洛林平复了下心情，依然左手火球，右手水球。

这一次他却没有急着让两个魔法相触，而是先好好感知了一下。

此时在他手上聚集的两系魔法似乎和平时有些不同，至于哪里不同，他一直说不上来。

想了想，他先去掉左手的火球，顿时发现，右手掌心的水球，似乎转动速度要比刚才平缓了一些，如果不是他刻意观察，恐怕还发现不了。

又试验了几次，他终于确定了，在同时有火球的情况下，水球要比没有火球的时候显得激烈一些，只不过差距不是那么大。

洛林又试验了一下让水球消失来感受火球的情况，结果比刚才更为明显。

在有水球的情况下，火球的体积似乎都要比没有水球的情况大上一些，而洛林却一直没有改变自己聚集的精神力，看起来，更像是火球自己的选择。

难道这些元素是有意识的？

洛林被这个想法吓了一跳，可转念一想又觉得不算什么，这个世界原本就和他以前的世界不一样，连魔法这种在以前的世界都属于YY小说里的东西现在自己都能掌握纯熟了，难道还怕多出一个别的没见过的事情不成。

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第二天很快到来，前一天晚上，洛林越修炼越有感触，很快就初步掌握了同时操控和凝聚相同魔力单位水系和火系魔法。

洛林一手释放出魔法水球，另一种手则托着一个魔法火球，最令人惊叹的是，如果有感知力敏锐的修炼者看到大的话，就会发现左右手的魔法体量竟然完全一致。

洛林已经完全明白了，只有保持两手的魔法在同一个水平上，才有可能将魔法元素相冲的两种魔法混合起来，只不过，这个难度可想而知，所以鲜少有人能够施展这种混合魔法。

虽然修炼有了可喜的进展，但是还是让他折腾了大半夜，第二天一早，洛林一觉睡到很晚，差一点就错过了自己的课。

洛林也来不及整理容貌，就急急忙忙地赶去上课，盯着惺忪的睡眼和一头凌乱的金发，开始了他第二堂课程。

“同学们，告诉我，魔法是什么？”

洛林给教室里的学生们丢下一个问题后，用手捂嘴悄悄打了一个哈欠。

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