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从另一侧绕进来，江临轩坐在了司宇身边。

　　“今天怎么这么早？”

司宇问。

　　江临轩没什么好回答的，戴上耳机在听英语听力，准备接下来的cet-4。

　　“680+完全没问题吧。”

司宇摘下了他的耳机，指骨捻着耳机的躯壳，“高考都上140了。”

　　扯开了江临轩的“遮蔽物”

，他转过脸，眼神一晃而过地擦过司宇的下巴，落在耳机上，接着抬手钻进司宇的手指间把耳机抢了回来，温热的触感还残存在机身上。

江临轩捻了捻，重新放回机盒。

　　有新的学生结伴进来了，两人没再说话，一直到老师走上讲台，开始上课。

　　“江临轩，你最近有空吗？我能不能和你一起去图书馆呀。”

　　“没有空。”

　　“啊。”

女生本想问出口的话顿时卡在了喉咙里。

　　司宇侧过身子询问道，“是有不会的题目吗？”

　　“嗯是的，有一些。”

　　“需要哪一位老师的微信呢？我可以推给你的。”

　　熟练地把老师名片推送过去，司宇向老师报备了一下，上课铃响了起来。

　　总有一种错觉，在互相加微信的时候，江临轩的脸色不是很好，眉间有股化不开的愠色，手肘离司宇比刚才远了几公分，原本司宇可以不经意地碰到他的手，现在需要更刻意一点才可以。

　　任课老师在下半节课时，没有继续放映上节课的ppt，而是打开了u盘里另一个文件夹，并说，“同学们，我做了一个期中大作业的优秀作品合集，现在我们一起来品鉴一下。”

　　学生们的耳朵纷纷竖了起来，刚才还扑在手机上的眼睛齐刷刷地盯住电子屏幕。

　　随着翻页笔的点击，一些奇形怪状的动植物出现在屏幕中，有扑面包屑的鸳鸯，有边飞边拉便便的画眉鸟，还有长了个“锅盖头”

的奶牛流浪猫。

动物偏多，大多数都是些常见的类型，配上了标明动植物种类的标题，以及学生自己制作的一些文字，有心情感悟，有科学普及，老师大致阅读了一些其中的文字段落。

　　翻到一棵巨大的银杏树时，照片中是用一个绝对的仰拍角度，在毫无杂色的纯粹浅蓝中，银杏树金色的叶片像是跃动的流金，乍一眼看过去，两种颜色对冲明显，一种沉静，一种热烈，却又意外的让人感到和谐。

　　配上一段冷冰冰的科普文字，老师读完以后，点击翻页笔，紧接着一张双人照片毫无防备的出现在屏幕正中，顿时学生中爆发出一阵哄笑声。

　　“动物类型：人类。”

老师还是忍不住再次笑了起来，“两位男同学都很养眼啊，特别有意思。”

　　江临轩闭了闭眼，好像很头疼似的捏了捏山根，低头在手机上打了几个字。

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