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第163章 我的家庭教师完（第4页）

只想将真相摊开给贝阿朵看，却完全忘记了自己的做法是让她颠覆自身从诞生到现在所认知的一切。

【这家伙，绝对没想到这种事情。

】

泽越止低下头去，看着脚边出现了一只粉白色的生物。

【“哇，丘比你这是怎么了？”

】

白色的毛皮上沾着鲜血，身上被洞穿了好几个窟窿，看上去奄奄一息的样子。

【“逮到了不该碰的妹子吗？”

】

丘比舔了舔自己脚趾上的伤口。

迄今为止，泽越止已经不想弄明白丘比到底是个什么物种了。

能够无限增殖，死去之后留下的尸体也能被重新完好无损登场的“自己”

给吃掉的怪物。

用怪物来称呼大概不是很恰当。

从它透露的口风来讲，这种生物大概不能属于碳基生物，完全是硅基生物了吧？

不，说不定用自己这个次元的概念来推测它们的世界是非常蠢的事情？

涉及到维度啊空间等等一堆似乎讲起来听上去就像是唯心理论的鬼东西了。

【“公主殿下的身旁有个保护的骑士呢。”

】

丘比用上了这种原本不会出现的描述词。

这种生物的进化速度也太快了吧？

不，说不定是为了配合“我”

而诞生的进化？

泽越止心中正想着这些事情，然而她的发呆被打断了。

阿诺德将贝阿朵莉丝挡在了身后。

从森林中走出来带着杀气的两个人。

一男一女。

【“看上去好像是熟人啊。”

】

泽越止瞥了一眼跳上自己肩膀的丘比。

……这生物身上的伤口居然好的差不多了。

这可真是太神奇的设定了。

干脆别设定自己的身体会受伤了，直接打上无敌的概念如何？

她将这话说出了口。

然而，仿佛是看穿了泽越止调侃的意思，丘比一本正经的回应了她的挖苦。

【“如果我们做出了‘不会受伤’的设定概念的话，会造成不必要的畏惧。

这会影响我们的发挥的。”

】

【“什么发挥啊？”

】

虽然不是很想知道丘比口中的“发挥”

到底代表着什么含义，可她却不介意看一看阿诺德的临场发挥。

贝阿朵莉丝可是个身娇体弱战斗力连5都没有的废渣，像她这种惹人怜爱的娇弱小姐，还是等着王子殿下出场吧。

哦，如果没有王子，骑士先生也行啊。

她躲在阿诺德的身后，伸手戴上了兜帽。

“阿诺德，你有没有看见一个奇怪的生物跑过来？”

来者中的女方开口询问的不是伴随着阿诺德身旁的年轻女性的身份，而是另外一件事情。

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