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第161章（第1页）

笔记本摊开的那页，是关于“帝丹小学旧校舍”

的所有?记录——步美听到的哭声、午休探查发现的撬痕和通风口异状、绿间真夜探后发现的监控设备残骸，以及阿笠博士对残骸的专业分?析结果。

“神经信号遥测芯片……生?物胶体残留……便携式无线监控贴片……”

柯南低声复述着这些术语，指尖敲击着地面?。

旧校舍那个据点，绝不是简单的监视哨。

放置那种?级别的设备，目标必然非常明确，且需要持续、近距离地采集数据。

目标是谁？学校里有?什么人值得组织如此大费周章？是某个学生?？老师？还是校工？这个目标，是否与“翠湖园”

那些“容器适配性筛选”

名单有?关？组织是不是已经在?帝丹小学，标记了某个“特?殊样本”

？

“柯南，先吃早饭！”

阿笠博士端着一盘焦黑的培根鸡蛋走出来，脸上带着熬夜的亢奋，“我昨晚又分?析了那些外壳的生?物胶体残留，虽然量极少，但里面?有?一种?很罕见的稳定剂成?分?，通常用于需要长期贴附皮肤、且要求信号干扰极低的医用传感器上！

这东西，很可能真是用来长时间监测特?定目标生?理数据的！”

“博士，绿间先生?处理现场时，有?没?有?发现任何?能指向监控目标身份的东西？比如照片、笔记，或者设备上有?编号？”

柯南追问。

阿笠博士摇摇头：“没?有?。

现场清理得很专业，除了那些没?来得及彻底销毁的电子残骸，没?留下?任何?个人物品。

对方很谨慎。”

线索似乎再次中断。

柯南烦躁地抓了抓头发，这种?敌暗我明、对方可能就在?身边却无法识别的感觉，令人非常不安。

帝丹小学……那里有?步美、光彦、元太，有?小林老师，还有?许多他叫不上名字的同学和工作人员。

他们中的任何?一个，都?可能……

就在?这时，柯南口袋里的儿童手机震动起?来，是吉田步美的邮件。

“柯南！

元太说他周末在?商店街抽奖抽到了三张‘热带乐园’的体验券！

有?效期就到今天！

我们一起?去吧！

光彦也去！

人多才好玩！”

热带乐园？柯南看着邮件，心中一动。

或许，暂时离开这个令人困扰的谜团中心，去人声鼎沸的地方换换脑子，不是坏事。

而且，在?那种?开放的环境里，也许能观察到一些平时在?学校里被忽略的细节？

比如，步美、光彦、元太他们最近有?没?有?什么异常的生?理或行为变化？毕竟，他们是最早发现旧校舍异常，并且接近过?那里的人。

组织会不会也对这几个“好奇的孩子”

产生?了兴趣？

“博士，我出门一趟。”

柯南快速回复了步美“好的”

，抓起?外套。

“哎？早饭……”

“回来再吃！”

热带乐园的喧嚣与色彩，瞬间将柯南从沉重的思绪中短暂抽离。

巨大的摩天轮、呼啸而过?的过?山车、欢快的音乐、还有?空气中弥漫的爆米花和棉花糖的甜香，构成?了一副典型的周末游乐园图景。

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