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第11章 学校里的李老师关怀计划（第1页）

方圆带着对未来的憧憬和乔卫东赞助的践行宴上未散的酒意，踏上了飞往欧洲的航班。

看着他发在朋友圈里那隔着舷窗拍摄的、渐渐变小的城市夜景，乔卫东心里最后一丝因为算计朋友而产生的涟漪也彻底平复。

风险，暂时隔离了。

他感觉自己像个成功处理完一笔不良资产的基金经理，可以腾出精力和资金，寻找新的、更有潜力的“投资标的”

了。

而新的“标的”

，似乎很快就自动出现在了雷达屏幕上，英子的班主任，李小萌，李老师。

契机是那次因为英子成绩下滑而被李老师“约谈”

的家长会。

与其他家长面对老师时或多或少的紧张、讨好不同，乔卫东是以一种近乎平等的、甚至带着点审视评估的姿态走进会议室的。

李老师很年轻，估计大学毕业没几年，穿着素雅的连衣裙，梳着清爽的马尾，脸上还带着点未脱的稚气，但眼神很认真，说话条理清晰。

她向乔卫东和宋倩（宋倩虽然对乔卫东有意见，但在女儿学习的事上从不缺席）详细分析了英子近期的状态，语气里是纯粹的担忧。

乔卫东没怎么仔细听那些关于成绩波动的具体分析，他的注意力更多放在了这位年轻老师本身。

嗯，颜值不错，属于清秀耐看型，气质干净，像未经雕琢的璞玉。

职业稳定，社会关系简单（老师嘛），而且因为工作性质，天然拥有接近英子的合理理由……综合评估，“基本面”

良好，“流动性”

尚可（有寒暑假），作为“情感投资”

的标的，似乎颇具潜力。

一个念头在他心中成型：或许，可以在维持与宋倩微妙平衡、拓展王太太那条“支线”

的同时，开辟一条更清新、也更安全的“校园战线”

？就当是……优化“情感投资组合”

，分散风险嘛。

于是，“李老师关怀计划”

被他悄无声息地提上了日程。

他的策略很清晰：不打无准备之仗，不搞猛烈直球的追求，而是以“关心英子学习”

为完美幌子，展开一场温水煮青蛙式的、成熟男人对年轻女孩的精准攻势。

他开始频繁地出现在学校。

借口都是现成的：给英子送她忘在家里的复习资料（其实是他出门前特意“忘记”

放回她书包的）；了解英子最近在学校的表现（虽然李老师每次说的都和宋倩反馈的差不多）；甚至有一次，他抱着一大箱进口水果，说是感谢老师们对英子的辛勤付出，直接送到了教师办公室。

那天下午，教师办公室里弥漫着粉笔灰和旧书本特有的味道，阳光透过窗户，在斑驳的地板上投下光斑。

几个老师都在，看到乔卫东抱着箱子进来，都有些意外。

乔卫东笑容得体，语气诚恳：“李老师，王老师，张老师……各位老师辛苦了，一点水果，给大家解解乏，感谢你们对孩子们，特别是对我们家英子的照顾。”

他特意将其中一盒包装明显更精致、进口的车厘子，亲自放到了李小萌的办公桌上，动作自然无比：“李老师，英子说您最近嗓子不太舒服，这个润喉效果不错，您尝尝。”

李小萌当时正在批改作业，抬起头，看到乔卫东近在咫尺的、带着温和笑意的脸，闻到他身上那股淡淡的、不同于学校里男老师粉笔灰味的清爽须后水气息，脸颊“唰”

地就红了，有些手足无措地站起来：“乔……乔先生，您太客气了！

这……这怎么好意思……”

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