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第29章 开放日（第1页）

李静怡的心意卡没有丢失，美琪美雪自然也不需要用魔法寻找。

池羽和严莉莉将心意卡贴回去后就装作无事发生般一起回了教室。

时间已经不早了，班上开始陆陆续续有学生过来。

李静怡的座位就在严莉莉后边，池羽自然看到了情绪不怎么好，此时还盯着桌面出神不知道在想什么的小姑娘。

池羽并没过多关注因父母工作繁忙而被疏忽心情低落的李静怡，只是看了一眼随后坐在了郭茵茵的位置上和严莉莉聊天。

池羽理解李静怡的心情但不想宽慰，心里甚至还有些嘲讽。

可李静怡和池羽一对比年龄还是相差太大，她不至于对一个六年级小孩子有什么的恶意。

所谓的嘲讽也不过是自嘲罢了。

想想她自记事起就跟在爷爷奶奶身边，五岁时就一次次与自己的父母分别。

小小年纪就已经习惯了父母不在身边，从刚开始分别的大哭到后来的麻木。

再看看人家已经六年级了父母工作忙导致心情不好还会挤时间过来看看参加开放日，心里酸酸的怎么回事。

嗯……不能再往后想了。

再想下去估计自己好不容易掩饰住的乖张形象又要暴露了。

池羽可不想自己又像小时候那样和他人相处困难，还是和我可爱的莉莉聊天吧～

“莉莉，你待会儿有想做什么吗？咱父母又不来，又没有别的课程安排。

要是光在走廊里待着看那些卡还怪无聊的嘞，毕竟这个活动要举办一个上午。”

“我带了课外书，你没带吗？”

严莉莉有些诧异的看向池羽。

“我当然也带了呀。

但是我想着要是你有别的什么有意思的事情，我就跟着你一起玩嘛。”

池羽嘿嘿笑了一声，“不过我们都能想到带课外书来看还真是心有灵犀诶。”

池羽一放松整个人都变得抽象了，反正和严莉莉已经很熟了也不至于因为一些小事就掰。

池羽已经开始慢慢过度，而刚才严莉莉的举动也是在试探池羽。

两人对此心知肚明，但谁也不会捅破。

严莉莉对池羽怪腔怪调的话已经习惯了，只是笑着点了点头。

前排的欢声笑语倒是衬托着单独一人李静怡那更孤单了。

*

早读过后班主任秦老师就带着学生们去了展览场地，学生家长也陆陆续续进来了。

学校开放日定在工作这其实不太好，但是在这所私立学校里除了像池羽和严莉莉父母这种事业还在上升期工作非常忙的家长外不乏经济自由的人。

而这次活动可不单单是心意卡比赛作品展览这么简单，很早秦老师就说过了是和开放日联动。

学校开放日是什么？学校开放日是学校向学生家长、社会公众等开放，展示学校教育教学成果、校园文化和办学特色等的特定日子。

而这些有钱人的家长们深知教育对孩子未来发展的重要性。

他们不仅注重学业成绩，还重视孩子综合素质的培养，包括社交能力、体育竞技精神、财商等多个方面。

所以他们会很关注学校的教育理念，也会很在意学校的开放日。

并且部分家长也会在开放日中进行一些社交拓宽人脉。

毕竟参加开放日的家长大多关注孩子教育，经济条件、社会地位和价值观可能相近，有共同话题，利于建立联系。

除此之外还方便这些成年人资源共享。

家长来自不同行业领域，通过交流可分享教育资源、行业信息，为彼此或孩子发展提供帮助。

而且部分家长为了孩子考虑也会为孩子营造良好社交环境，结识优秀孩子家长，促进孩子间交流合作，对孩子成长有积极影响。

池羽和严莉莉二人就找了个稍微安静的地方坐下来看书，远离人群。

池羽看了一眼严莉莉手里的书，是简·奥斯汀的《傲慢与偏见》。

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