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两百零六 为三岁孩子的教育做好准备（第2页）

主要原因是，虽然孩子已开阔了眼界，看得多、听得多，但尚未能真正理解这一切。

比如说，1岁的孩子看见狗也不会害怕。

这是由于情感尚未发达，同时尚不知道狗是什么东西，对自己有什么害处之故。

但到了2、3岁时，看见狗咬人，人们都怕狗，逐渐懂得了狗是可怕的动物，于是就开始怕狗了。

等到大些，知道了只要喜欢狗，狗就不咬人以后，就又不怕狗了。

3岁儿童已能用语言表达自己的感受了，很少像2岁时那样一发火就躺在地上滚来滚去。

加上自制能力也多少强了些，那种攻击型的态度少了起来了。

3岁儿的喜悦已不是一般物质性的，会因为使爸爸妈妈高兴而高兴了。

因此，又把3岁这一年龄叫做捧人的年龄。

做什么事只要妈妈高兴，就会神气十足，兴致勃勃地去干。

另外，也能懂得一些幽默的话了。

3岁宝宝的心理特征是好奇好动，对新鲜事物会有强烈的好奇心。

大人们应该尽量不要伤害她的好奇心，应该让她的好奇心得到适当的满足，也可以让她去尝试了解事实的真相。

我记得小宝宝总是问老鼠住在哪里，还要我带她去看看。

这其实是她的好奇心没有得到满足的表现。

我当然没有办法到现实的环境下去找一个老鼠洞，把它挖开，然后捉住老鼠。

但是，我通过教育视频，让她看到了老鼠通过障碍的过程。

她就能够比较直观的看到老鼠怎么样进入洞口，又怎样爬出洞口的情景。

另外3岁的宝宝还会喜欢模仿，尤其是模仿父母的一举一动，行为习惯也会受情绪的影响，情绪会变得不稳定，开心时会笑，不开心时会哭，这是3岁宝宝最大的心理特征，家长需要密切监控宝宝的心理变化，积极与宝宝进行交流，在宝宝情绪波动异常时，一定要做好引导。

大人要注意自己的言行，要用普通话和孩子说话，要培养孩子注意力，要注意家庭的和睦，要淡定从容地处理各种问题------因为这些都会对孩子起到潜移默化的作用。

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