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第三十一章 想要成为爸爸那样的人（第1页）

十分钟时间还是很快。

孙鑫在大厅里喝了一杯水，小小二年级的班级，班主任走了出来召集了家长会。

很多家长会都一样，老师先是客套的说几句，然后继续询问到其他的说法。

说了十几分钟后，老师开始回到各个孩子的学习情况。

小小毫无疑问的是班里优等生。

老师，还特意的把小小拿出来说。

“小小，我很欣赏她。”

说话的是小小的班主任。

“她学习很轻松，也不是那么的在乎学习方法。”

老师微笑的看着小小；“小小，还告诉我，无论做什么都要自信。”

老师想起，那天晚上自己被男朋友甩了，遇到了放学放晚的学生。

小小就是，看到老师站角落抽泣，小小走了过去，抱住了对方。

“老师，你怎么了？”

小小以一个小小的身子给老师温暖。

“老师没事。”

在看到自己的情绪被学生知道了后，老师故作坚定的擦干眼泪。

小小没有放开老师，因为她在老师的身上看到了曾经林沐然的模样。

那是对自己丈夫的失望，也是自己心酸的模样，她知道这时这样的人是需要安慰的。

“老师，我知道你不舒服。”

“就像我曾经的妈妈一样。”

小小帮着老师擦干了眼泪。

老师登下身，看着小小，从小小的嘴里知道了自己妈妈的不幸福。

本来想安慰的对方的，现在听到了对方的话，老师知道自己掀起了对方的情绪。

想要返回来安慰小小，可是却被后面小小的震惊到。

“老师，即使那些人不爱你了，你要想着你身后还有爱你的人。”

“我们哭过就过去了，后面的日子我们要好好的过。”

小小掀开老师的刘海。

“爸爸，说过，我和妈妈难受，他会伤心。”

“老师难受，老师的爸爸妈妈会难受。”

“我们要快快乐乐的活着，健健康康的活着。”

“悲伤会跑开的。”

小小抱住老师的头，安慰到。

这样的安慰，是老师在其他学生身上没有看到的。

从小小的懂事，和思想来看，小小可能经历过很多不好的事，可是现在她愿意放下，迎接快乐。

“现在，我想请小小上来念一下这篇作文。”

老师后续让各位同学念自己写给爸爸妈妈的信。

“每个人都会犯错。”

小小的作文名字。

老师在拿到这篇作文的时候，以为小小写偏了主题，因为主要的是想要写爱爸爸之类的人。

可是当自己把整篇作文念完以后知道了对方的想法。

“这是一片选择远离爸爸的信，并且一直爱着对方，还准备成为对方。”

小小把作文念完，全班四十个家长学生都鼓起了掌。

后面的最后一句话是：“我的梦想是成为爸爸这样的人。”

这下，所有人都看向小小的爸爸，很多小孩的梦想都是科学家消防员之类的。

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