钢铁小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第三百四十九章 科举 求点推收赏评（第2页）

不但堵塞了民间人材，还让世族得以把持朝廷人事，影响皇帝的权力。

中国古代科举制度最早起源于隋朝。

隋统一全国后，隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化。

为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央。

废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员，他令‘诸州岁贡三人‘参加考试，合格者可以做官。

据史载，开皇三年（583年）正月，隋文帝曾下诏举“贤良”

。

应为开皇七年（587），又令京官五品以上，总管、刺史，以“志行修谨”

“清平干济”

二科举人。

[2]隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”

“德行敦厚”

“结义可称”

“操履清洁”

“强毅正直”

“执宪不饶”

“学业优敏”

“文才秀美”

“才堪将略”

“膂力骄壮”

等10科举人。

进士二科，并以“试策”

取士，这标志着科举制正式诞生了。

进士一词初见于《礼记?王制》篇，其本义为可以进受爵禄之义。

当时主要考时务策，就是有关当时国家政治生活方面的政治论文，叫试策。

这种分科取士，以试策取士的办法，在当时虽是草创时期，并不形成制度，但把读书、应考和作官三者紧密结合起来，揭开中国选举史上新的一页。

唐玄宗时礼部尚书沈既济对这个历史性的变化有过中肯的评价：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。

自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”

隋朝灭亡后，唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度，并做了进一步的完善。

由此，科举制度逐渐完备起来。

唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。

在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。

每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。

常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。

其中明法、明算、明字等科，不为人重视。

俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。

所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目（进士考时务策和诗赋、文章，明经考时务策与经义；前者难，后者易）。

唐高宗以后进士科尤为时人所重。

唐朝许多宰相大多是进士出身。

常科的考生有两个来源，一个是生徒，一个是乡贡。

由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省应试者叫乡贡。

由乡贡入京应试者通称举人。

州县考试称为解试，尚书省的考试通称省试，或礼部试。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。