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第062章 特殊日记（第35页）

风声比平时更为真切地传人耳畔。

尽管风并不大，却在从我身旁吹过时留下了鲜明得不可思议的轨迹，当睁开眼睛的时候，夏夜已有些深了。

我打开瓶盖，拈出萤火虫，放在大约向外侧探出3厘米的给水塔边缘上。

萤火虫仿佛还没认清自己的处境，一摇一晃地绕着螺栓转了一周，停在疤痕一样凸起的漆皮上。

接着向右爬了一会，确认再也走不通之后，又拐回左边。

继之花了不少时间爬上螺栓顶，僵僵地蹲在那里，此后便木然不动，像断了气。

我凭依栏杆，细看那萤火虫。

我和萤火虫双方都长久地一动未动。

只有夜风从我们身边掠过。

榉树在黑暗中磨擦着无数叶片，籁籁作响。

我久久、久久地等待着。

过了很长很长时间，萤火虫才起身飞去。

它顿有所悟似的，蓦地张开双翅，旋即穿过栏杆，淡淡的萤光在黑暗中滑行开来。

它绕着水塔飞快地曳着光环，似乎要挽回失去的时光。

为了等待风力的缓和，它又稍停了一会儿，然后向东飞去。

萤火虫消失之后，那光的轨迹仍久久地印在我脑海中。

那微弱浅淡的光点，仿佛迷失方向的魂灵，在漆黑厚重的夜幕中往来彷徨。

我几次朝夜幕中伸出手去，指尖毫无所触，那小小的光点总是同指尖保持一点不可触及的距离。

挪威的森林

第四章

暑假期间，校方请求机动队出动。

机动队捣毁壁垒，逮捕了里边所有的学生。

当时，这种事在哪一所大学都概莫能外，并非什么独家奇闻。

大学根本没有解散。

投人大量资本的大学不可能因为学生闹事就毁于一旦。

况且把校园用壁垒封锁起来的一伙人也并非真心想要解散大学，他们只是想改变大学机构的主导权。

对我来说，主导权改变与否完全无关痛痒，因此，学潮被摧毁以后也毫无感慨。

我本来盼望校园9月份一举报废才好，不料到校一看，居然完好无缺。

图书馆的书没被掠夺，教授室未遭破坏，学生会的办公楼未被烧毁。

我不禁为之愕然：那帮家伙到底于什么来着！

罢课被制止后，在机动队的占领下开始复课。

结果首先出席的竟是曾经雄居罢课领导高位的几张嘴脸。

他们若无其事地走进教室，做笔记，叫到名字时也当即应声。

咄咄怪事！

因为罢课决议仍未失效，任何人也没有宣告罢课结束，不过是大学引进机动队捣毁了壁垒而已，在理论上罢课仍在继续。

宣布罢课决议之时他们那样的慷慨激昂，将反对派（或表示怀疑的）学生或骂得狗血淋头，或群起围攻不休。

于是我走到他们跟前，问他们何以前来教室而不继续罢课，他们没有回答，也无法回答。

他们害怕因缺课过多而拿不到学分。

此等人物居然也高喊什么解散大学，想来令人喷饭。

如此卑劣小人，惟有见风使舵投敌变节之能事。

我说木月，这世道可真是江河日下！

这帮家伙一个不少地拿得大学学分，跨出校门，将不遗余力地构筑一个同样卑劣的社会。

相当一段时间里，我决定即使去上课，点名时也不回答。

我也知道，这样做并无任何意义可言，但如果不这样做，心情就糟糕得不可收拾。

然而这样一来，我在班里便愈发孤立了。

当叫名我也不应时，教室里便出现了尴尬的气氛。

谁也不跟我说话，我也不向任何人开口。

9月第二周，我终于得出大学教育毫无意义的结论。

于是，我打定主意，把上大学作为集训：训练自己对无聊的忍耐力。

因为现在纵令退学，到社会上也无所事事。

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