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第7章 讲故事（第1页）

听先生说讲历史，江沉阁和张守仪顿时来劲了。

讲历史就是讲故事，俩孩子见有故事听，当即聚精会神，正襟危坐。

孔孝安在学堂内面对学生，负手而立，微扬头颅，娓娓道来。

时间上溯至春秋末年，留亭镇尚未得名，乃一旷野蛮荒之地。

其时吴越争霸，越王勾践兵败降吴，勾践幺子菿其年3岁，被范蠡差遣忠仆，暗中护送至此避祸。

三年后，勾践卧薪尝胆，再战吴国，反败为胜，吴王夫差被迫自缢身亡。

随后，越王勾践北迁琅琊建都，本想带菿一块前往，无奈菿因年幼颠沛，感染了风寒病根，始终不得痊愈。

勾践尽管很是宠爱菿，却见菿体弱多病，不适宜长途跋涉，便接受范蠡、管仲的建议，同意菿留下养病，并下旨封菿为留王，且为留王菿大兴土木，建造留王宫。

留王宫在建时，菿受不住工匠整日整夜的敲打声，就搬来此地暂住。

留王在此暂住，那些随从唯恐菿日晒夜露，再遭风寒，便造了一个遮风避雨的亭台，供菿歇息之用，该亭台取名曰留亭。

久而久之，习俗既定，留亭成为了地名。

直到清乾隆年间，皇帝微服私访江南，当地官僚听闻风声，生怕乾隆皇帝不请自到，随为留亭造册辖制，取名为留亭镇。

江沉阁和张守仪听得津津有味，浑而忘了鬼子兵临留亭，已是大敌当前，也不在乎留亭镇的由来，而是好奇地问先生，那个亭台何在？

孔孝安叹息一声，几千年前的事了，那个亭台早已不复存在，连留王也变成了传说。

并脱口而出：留王已乘黄鹤去，此地空余留王镇；亭台作古尘埃中，战火犹烧眼眉前。

他虽是一介书生，但讲古思今，心情一下子变得沉重起来。

江沉阁和张守仪毕竟还是孩子，怎懂先生此刻的心境，却顺着童心，继续追问，那个留王宫又在哪里？

孔孝安不觉长叹一气，继续讲下去。

春秋以后，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，七大诸国，连年战争，华夏大地一片焦土。

君王争霸，百姓遭殃，菿名为留王，但手无一兵一卒，与老百姓无异，受此连累，战火终于烧到了留王宫。

江沉阁和张守仪听得入神，又嫌先生讲得啰嗦，着急地问，后来呢？

孔孝安倒也不急不燥，说道：“后来啊！

留王菿尽管体虚身弱，但却十分将气。

他至死不屈，宁做刀下鬼，不做求生奴，最后呀，留王当做贼兵的面，一把火点燃了留王宫，把留王宫烧得个灰烬，他也随着大火自焚于宫内。

留王菿这人是被烧死了，但他不畏强敌的英名，最终感动了天地。

留王宫的大火，烧了三天三夜后，天空中突然惊雷阵阵，闪电交加，暴雨倾盆。

那个暴雨呀，又下了三天三夜，最后，只听得轰隆一声，顿时间天崩地裂，留王宫陷入了地下，暴雨如江河打开了缺口，顿时间倾注其中，从此留王宫变成了汪洋泽国，沉没在了地下，变成了一个湖。”

此刻的孔孝安，已不是一个私塾先生，而更像是一位说书先生，他把历史加杂于神话传说中，教人分不清是历史故事，还是野史传说。

不过，这已不再重要，孔孝安只是不想陷于对鬼子的惶恐中，他不经意地运用自己的学识，循循诱导着学生，希望提供给孩子们一个念书的氛围。

江沉阁听到此，惊奇地连声叫道：“我知道了，我知道了，留王宫就变成留王湖了。”

孔孝安点点头，表扬道：“对了，你真聪明，我这么一说，你就能产生联想。

好，非常好，说明你是一个非常喜欢动脑子的孩子。”

张守仪崇拜地看着江沉阁，江沉阁已破涕为笑，得意地晃了晃脑袋。

孔孝安微笑着问：“你们知道先生今天为什么要讲这个故事吗？”

江沉阁、张守仪相互对望了一眼，均摇了摇头。

孔孝安说：“孩子们，先生的意思是，门外的东洋鬼子就是外寇贼兵，我们要学留王菿的将气和勇气，哪怕玉碎也不瓦全，拼死也要把鬼子赶回日本去，你们听懂了吗？”

江沉阁摇了摇头，张守仪一见，也赶紧摇了摇头。

孔孝安不觉垂下了头，叹了一口气说：“你们现在还小，等你们长大了就会明白的。”

师母闻言，轻声快捷地悄步走了过来，朝着孔孝安责怪道：“你跟孩子说这些干什么？他们还小，你千万别让孩子牵扯进国事当中去！

我们就安安分分地过日子，东洋人来不来，走不走，跟你有什么关系？隔墙有耳，你可别犯了浑，招惹出什么祸端来，让我们一起跟着你受罪……”

师母很少说这么样的长篇大论，似乎还没说完，却就在这时，突然听见了“砰砰砰”

的敲门声。

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