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97 第97章 海军天才（第1页）

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以星科集团为老底子的科社党，办事效率一向很高，现在又掌握了国家机器，那就更不得了啦。

在权势和金钱作用下，很少有他们打听不到的秘密，如果再加上高科技就更不用说了。

从第三天开始，搞“投名状”

的那伙年轻人的情报就陆续交上来了，可以说连他们祖宗十八代的老底都摸得清清楚楚，甚至很多情报恐怕连他们自己都没这么清楚。

带头的那位李昂同学并不是小户人家，而且他的履历又那么逆天，要摸清情况太容易了。

他是宁波海商世家出身，家里干这行可以追溯到明朝。

大伙都知道，以前的海商和海盗也没啥区别，有机会抢就抢，没机会抢才老实做买卖，反正李家就是一直这么干的，说他们家是海盗世家也不算太离谱。

到了李昂他曾祖父那辈，成了浙江沿海的海商（海盗）总瓢把子，家族达到了巅峰。

严格说起来，李氏海商和海盗的唯一区别，恐怕就是他们要讲“兔子不吃窝边草”

的规矩，毕竟他们的老窝是在大陆，要是搞得太过分就混不下去了。

所以他们的目标一般是外籍商船，那种船抢了就抢了，你家属有本事就跑到中国来告啊！

但是这个巅峰状态没几年，就遇上了鸦片战争，他家虽然不是良善人家，但起码的气节还有，他曾祖父就组织家人、手下以义勇的名义，于1842年3月参加浙东之役，与英军激战多时后，李家义勇战死大半，他曾祖父和几个兄弟也殉国了。

十几年后，第二次鸦片战争爆发，1859年6月，英法联军攻击大沽口受挫，激战整夜后撤退到杭州湾。

李昂祖父在国仇家恨的刺激下，又再次组织义勇参战。

他们意图在深夜用纵火船攻击杭州湾的联军舰队，但这种战术早已过时，此时的列强军舰早已铁甲化，火攻根本没有作用。

于是，在联军发觉后，纵火未果的一行遭到联军集火，整只敢死队近乎全军覆没，李昂祖父和少数人拼死游回岸上。

几日后，伤重不治而死。

李昂的伯父立誓报仇，他认为这个时代已经不像以前，靠着海盗的战术绝对敌不过正规海军，于是就和几个兄弟参加了南洋水师。

数年后，李昂伯父担任了“扬威”

号炮舰二副，几个兄弟都在各条舰艇上任职。

1884年8月23日马江海战爆发，南洋水师奋战多时，终因战船老旧而失败，李昂的三个伯父和几个堂伯堂叔尽数牺牲，偌大的李家就只剩下了五个男丁，在家读书的李昂父亲李寿和他的2个哥哥，还有2个堂兄。

到了这地步他们家的祖传生意也做不下去了，这个时候中国沿海已成了列强海军的地盘，列强也不会允许有海盗存在。

李家就正式上岸了，成了宁波商帮的一员。

李寿读书虽然没有读出什么名堂，却是个商业上的好手，在父兄从军后就在家一边读书一边打理家族的店铺，父兄阵亡后，就正式转入商场。

而且宁波商帮的几个同乡豪商又感于他家的壮烈，在生意上也多有照顾。

因此李寿在正式从商后，仅仅用了五六年，就让李家重新恢复了以前的风光。

在闽浙一带开设有多家工厂和店铺，到了1900年已经成了宁波商帮里排前十位的豪商。

虽然李家的生意是越做越大，但李寿却一直没忘记这笔和英法帝国的血海深仇，他自己自幼身体就不太好，不是从军的料，就把希望寄托在儿子身上，但他前两个儿子也不是这块料，大儿子完全继承了他的商业天赋，半点军事天赋都没有。

二儿子生性怯弱，是个典型的书呆子宅男。

按照人品守恒定律，扑街扑了几代人的李家，总算抓到了一幅好牌，三儿子李昂在马江海战那年出世了。

李昂自幼就表现出了惊人的天赋，他聪颖过人，六岁就能看书，13岁就中了秀才，其间还学习了英语、法语和德语。

而且他体格健壮，勇毅坚韧，在武艺上很有天赋。

但是他的兴趣明显不在科举上，大概他天生就是海军，从小就对海军和舰艇有着强烈的兴趣，14岁就向父亲提出要出国学习海军，他父亲非常支持，就通过关系联系到美国致公堂，请他们帮忙让儿子留学美国海军学校。

1898年，14岁的李昂来到美国，拜在司徒美堂门下当记名弟子。

随后李昂用了2年时间学完了美国中学课程，取得高中文凭。

1900年，通过致公堂律师小罗斯福的关系，李昂以自费生身份进入安纳利波斯海军学院学习，他在这里创造了2年修完4年学校课程的纪录，并以优异成绩通过毕业笔试。

1902年～1903年，先后在美国海军的威斯康星号战列舰（BB-9）、缅因号战列舰（BB-10）实习，实习成绩也极为优秀，甚至引起海军学院前任院长阿尔弗雷德?赛耶?马汉的注意。

马汉认为他是天才的海军指挥官，向他发出招揽，只要他愿意留在美国，入籍的事情海军学院包了。

李昂婉拒之后，马汉认为英国海军才是世界最强，在美国学习太浪费他的天才，就推荐他前往英国格林威治皇家海军学院进修。

在美国海军实习期间，李昂的家族也打通了关系，通过捐官获得了官派海军留学生的身份。

1904～1908年，李昂进入英国格林威治皇家海军学院进行为期4年的进修，其中2年先后在“威严”

、“敏捷”

、“老人星”

等战列舰上舰和阿姆斯特朗造船厂实习。

其间曾有6个月在德国基尔海军学院交流。

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