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42很累（第1页）

林朝夕也跟着收拾东西，把铅笔盒、课本、练习簿通通往书包里塞，她课桌前，却突然被几个孩子围住。

“林朝夕，你是怎么学的？”

“能看看你整理归纳的东西吗？”

“老师已经发了这个了呀？”

林朝夕举起解然刚发现的纸。

“我们说的是今天要考的‘2’。”

“全班就你知识点整理得最好了。”

“借我们看看吧。”

小女孩做求求你状。

孩子们一个接一个，连珠炮似地说。

林朝夕看了一圈，才发现这几个孩子好像是第6小组的，成绩中上，所以更想冲一冲。

“我……我还没整理好……”

她很不好意思。

“等下五点半考试就要考了。”

她课桌前站着的几个孩子都很震惊。

“不……不好意思……了……”

“你整理好能不能先给我们看看？”

“对啊对啊，我们先排队，排第一！”

“欸？”

“不行不行，第一明明是我！”

花卷在后面喊。

林朝夕扭头，问后座的小卷毛：“你也要看吗？”

“对啊，全背完，好歹能多拿几分！”

花卷很有志气地说。

——

这下，林朝夕彻底没时间吃午饭了。

她一进阅览室，就冲到书架前开始找教材，不过比昨天更拉风的是，她身后跟着好几个小跟班。

“你要找什么书？”

“要我们帮你找吗？”

“你口渴吗，我给你倒水吧……”

小同学们非常积极，向她提供各种帮助。

她从书架上抽出一套教材，就有殷勤的小手要顺势接过。

而许多孩子围在一起的声音更加吵闹，好多已经开始复习的学生冲她这里投来不满的目光。

林朝夕超级不好意思：“不用不用，我自己来就行。”

她指指第六小组空着的桌子，小声地说：“你们去自己座位好不好，我很快的！”

——

摊开书和课本，林朝夕开始奋笔疾书，现在她又有种大学期末考前的拼命复习的感觉。

而她明明好像在念小学？

已经没时间想这么多，她的手指从教材章节名上划过。

昨天的重点在数，今天的考点全在计算，包括所有速算与巧算、比大小、估算，以及基础的因式分解。

并且，今天还有昨天所整理内容的后续应用题，什么容斥原理、抽屉原理，还有加乘法原理、染色问题等等……

其实越整理她就越觉得，让小孩子们在短时间完成这项工作真不是容易的事。

如果翻开书你会发现，每个名词下的数学题你都肯定做过，但合上书，光看名词，它们又变成完全陌生的内容。

因为我们对数学的学习仿佛总是割裂开来，按年级增长东学一些西学一些。

学一些公式定理，老师讲一遍证明，你学会用这些公式定理解题目，如此循环往复。

总体来说还算全面，可很少用一种全面的观点回过头看看自己到底学了什么。

但这些对她来说还相对简单，当初老林是怎么让她记住这些的？

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