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第四十五节 课堂整蛊（第1页）

第四十九节不慌不忙

就像吕彬和王成义这些人，素来以欺负和捉弄同学为己任，却从未考虑过自己的行为将会给对方带来怎样的后果，很多时候一次不经意间的捉弄，也许带给对方的，将是一辈子的改变……

这样想着，冯超辰忍不住攥紧了拳头，但旋即又放松开来，这一次，他绝对不会容忍这样的事情再次发生，无论是为了自己还是他人。

捉弄冯超辰不成，反被曾碧云劈头盖脸的狠狠呵斥训了一顿，再看到班主任满脸怒气神色不善的盯着自己，吕彬顿时就吓着了，赶紧捧着书本胆战心惊来到教室后方，正正经经的笔直站着，再不敢做什么小动作来搅乱课堂。

“现在我们继续上课。”

狠批了吕彬一顿，看到他畏畏缩缩的害怕样子，再发现班上的其他人也都安静了下来，曾碧云心里略感消气，酝酿下情绪，手指节敲敲讲台，重新开讲。

只是状态多少还是受了些影响，讲解间有些生硬，不复之前的流畅。

讲解到一半，曾碧云眉毛一挑，忽然点了冯超辰的名字：“冯超辰，请你站起来解答一下，今天这一课讲解的沈复作品《童趣》，这第一句‘夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

’翻译成现代文应该是个什么意思。”

虽说刚才是吕彬挑起的事端，但曾碧云余怒未消，俗话说的好，一个巴掌拍不响，况且冯超辰又是插班进来的，免不了让人用有色眼镜看待。

这忽然的提问，多少有点为难冯超辰的意思，也是存了顺便考究下冯超辰平日里预习做的如何的心思。

众人顿时看向无辜中标的冯超辰，吕彬更是伸长了脖子，身子前倾，双眼放光，极为期待冯超辰接下来很有可能出现的窘迫丑态。

冯超辰正听着课，忽然就被点了名字，有些猝不及防，愣了少些，微吐下舌头，然后慢吞吞站起身，稍一思索，娓娓道来：“夏天里蚊子的嗡嗡飞行声就像打雷，我暗暗把它们比作成群的白鹤在空中飞舞。

我心里这样想着，于是这些成千上百的蚊子就果真变成了白鹤；我抬着头看它们，脖子也因此僵硬了。”

当年冯超辰上初二时，曾经一度疯狂的迷恋上了《梦溪笔谈》，在相当长的一段时间里极为认真的研习文言文，为的就是让自己更好的钻研《梦溪笔谈》，只是随着时间的流逝，到头来什么都没有研究到，那股子狂热劲过去后，也就逐渐的放弃了钻研。

但对于文言文的理解，冯超辰还是保留了些许下来，再加上课本中的文章也都比较通俗易懂，并且还提前做了预习，所以冯超辰很轻松的就将其中的大概意思翻译了出来。

“那么下一句：‘余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

’又该作何解？”

曾碧云捧着课本的手一背，接着问道。

“我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神仔细观察，把丛草比作树林，把虫蚁比作为野兽，把土块凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，凭着想像在其中游玩，感到安适愉快十分满足。”

冯超辰不慌不忙，缓缓道来。

曾碧云脸色放松了下来，她倒是没想到冯超辰在古文还有所学习，一时间心中的欢喜倒是多过怒意了。

这些东西在课本上虽然也有注释讲解，但在细节上只有生僻字的解释，并没有确切的逐字逐句整篇课文翻译。

这个年代的教学虽然已经开始出现了无脑的苗头，但说到底还是没有往后几年那么的照本宣科，什么辅助啊、讲解啊之类的资料满天乱飞。

就是手捧着一本教科书，再带本作业簿，提前预习一番，绝大部分的知识都还是由老师来讲解的，就是再认真的看书，没有一定的相应功底，也不可能获得相对精准的答案，因此曾碧云在听到冯超辰的理解翻译后才会显得如此高兴。

“嗯，回答的不错，坐下吧，看样子你在文言文上还是有所学习的，预习的不错，很好。”

曾碧云伸手示意冯超辰坐下，重新开始了流畅的讲解。

也许是因为刚升初中或者其他的一些什么原因，放学后，吕彬和王成义竟然很神奇的没有前来找麻烦，只是用充满怨气的眼神狠狠盯了冯超辰几眼。

如果说眼神可以用来杀人，可以想象冯超辰此刻身上早已经是千疮百孔了。

不过吕彬他们没有前来找茬也好，冯超辰现在页更乐于过着平静的日子，上课下课，放学回家，虽然单调，但却很享受平凡生活中的点点滴滴美好，自然不会主动的前去撩拨。

只是在平日里有意无意的远离他们，以免又惹出什么事端来，虽说自己并不惧怕，但是这些坏痞子就跟狗屎一样让人的讨厌，只有沾上了就如影随形很难摆脱，实在没有必要给自己凭添一堆麻烦不是？

这些烂人啊，不好好尽自己的本分义务，成天就知道欺负他人，偏偏沾上了还不好脱身，还真是有够烦人的啊，冯超辰看了眼在远处身形鬼鬼祟祟的吕彬，摇摇头，转身离开教室。

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