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二讲好话对听者有六大好处（第1页）

讲好话，首先会让听话的人受益。

我总结，讲好话对听话人有“五增一改”

的效果：增能量、增喜悦、增优点、增自信、增健康、改缺点。

1.让听者能量大增

我过去一直以为，讲好话增能量只是个比喻而已，后来反复琢磨发现，这个“能量”

不是虚的，而是实的。

实在哪儿？就实在“气血”

二字上。

不吃饭就没力气，吃了饭才有力气。

这个力气就是气血。

气血是靠食物转化而来的，而夸奖也能达到同样的效果。

正如一位网友所说：原来从小到大我们每天活在能量里，别人的一句话、自己的一个眼神，都有可能随时降低和提升自己的能量。

一被夸奖和鼓励，人马上会心花怒放，自信倍增，热血沸腾，浑身是劲，充满正能量；一挨批评，人马上会垂头丧气，像泄了气的皮球、霜打的茄子，气血不足，浑身充满负能量。

夸奖可以给人带来勇往直前、视死如归的惊人能量。

●好话成为读者进步的动力

休闲人：你好！

看了来信，很为你高兴！

原因有三：一是为你的勤奋高兴。

为人妻，为人母，在工作和家庭的事情都很繁忙的情况下，能如此刻苦勤奋地练习，这是我碰到的第一位如此勤奋的读者，真心佩服你，值得每一位读者向你学习！

二是为你的创新思维高兴。

我给学生上课时常讲：创新不难，就是“交叉”

两个字。

手机和相机结合，和录音机结合，和电脑结合，和互联网结合，就不断推出新的手机形态；我的耳语练声法，把生活中说悄悄话的形式和讲话训练有机结合，就是创新；双人舞就是将面部表情和手势训练有机结合，形成了练习感情的创新手段。

你将我的理论和孙老师教的背古文有机结合，就形成了自己练习讲话的独特方法。

自己给它取个名字，就是创新的学习方法。

生活中处处坚持这种交叉、融会，就会不断有小创新，积少成多，就会有大创新。

三是为你的全面丰收高兴。

通过一箭多雕式练习，你在胆声情识和古文、英语上全面进步。

回答你的问题：先致谢还是先点头，这个问题我平时还真没有留意过。

根据经验，应该是朗读完之后在诗文结尾的意境中停三秒，再面对观众鞠躬致谢，站直后再从容下台。

你可以按此方法试一下。

殷亚敏

读者“休闲人”

在后来的通信中专门谈了“表扬”

的力量：从第一次老师给我的回复和老师在博客中给读者的回信中，我感悟到表扬是一种力量，能鼓舞人的士气，给人强大的力量。

当一个人的行为受到表扬时，他就会受到鼓舞，然后发挥自己更大的积极性，继续更努力地前进。

先说第一封信。

说实话，我第一次给老师留言，是抱着和另一个叫梦翼的读者一样的心情。

但当收到老师的信时，我激动地跳了起来，内心感到无比的温暖、欣慰，因为我第一次感觉自己被重视了，我的自信心倍增，更加坚定了自己的选择，对老师更加信任了。

再说第二封信。

在第二封信中，老师夸我勤奋，其实我做的只是每一个妻子、母亲都能做到的。

的确，我和我老公在两个城市工作，孩子是我一个人带的，而我所在的业务科室可以说是我们单位最忙的科室，但孩子必须得接送（我们这是小地方，都是这样），所以别人是一家子人管孩子，而我从来都只是一个人，但我好像已经习惯了单位家里两头忙，也从来没想过我做的事情有什么值得称赞的。

经老师这么一夸奖，我还真细细想了想，我这几年的工作表现，可以说没出过差错，只要是我负责的工作都在各市和市直各部门名列前茅。

这可能与我小时候家里穷，工作生活磨炼多有关吧！

就是老师说的那句话，贫困、艰难更能磨炼意志。

所以我从老师的表扬中找回了自己，开始重视自己的

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